部编版二年级上册语文第五单元《语文园地五》教学目标及语文要素

桂馥兰香

语文园地五  识字加油站
教学目标
通过借助形旁表意的形声字特点，辨识“锋、峰、蜂”等三组形近音近字，能正确连线组词，正确认读“锋”等9个生字，激发运用形声字形旁识字方法识字的兴趣。

字词句运用
教学目标
1.能正确朗读“不言不语”等8个由同义词“言语”构成的四字词语，并运用多种方法猜想它们的意思。
2.在具体的句子中复习偏正短语的表情达意效果，知道这是把句子意思写具体的一种方法，学习运用这种方法用填空的方法把指定的句子意思写具体。

书写提示
教学目标
复习左右结构的字左短右长和左长右短的两种情况，能按照字的结构特点描和写“观、呼”和“忙、如”，做到执笔、写字姿势正确。

日积月累
教学目标
通过一定的形式，诵读和背诵《江雪》，通过图文对照和结合生活实际，了解诗歌意思，感受古诗的韵律美。

我爱阅读
教学目标
能借助汉语拼音，遇到不会读的字，请教同学或老师，学习用普通话朗读寓言《刻舟求剑》，图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能根据有关语句说说对丢剑刻舟人的感想体会（或劝说丢剑刻舟人）感悟故事的寓意，激发课外阅读寓言故事的兴趣。。