部编版二年级上册语文第三单元口语交际《做手工》教学目标及语文要素

桂馥兰香

口语交际《做手工》
教学目标
1.向同学展示自己做的手工作品，并用普通话向同学说说自己做的手工是什么，是怎么做的。
2.能按照制作手工的顺序说；做到吐字清楚，音量适中，能让别人听清楚。
3.专心听同学说话，努力记住内容；同学介绍后，如果如果自己也制作过相同的手工，可以做出补充；如果有不明白的地方，能有礼貌提出。
4.同学作出补充或提出问题，介绍的同学要做出应答。