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通过不断研修和探索,如何让高段孩子爱上语文课

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发表于 2021-9-13 07:45:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  
本次研修,自己选定的校本研修主题是什么?
  
通过不断研修和探索,如何让高段孩子爱上语文课
自我诊断
说一说,在实施该校本研修主题时预期存在哪些问题?(举例说明即可)
1、教了这么多年的语文,用了很多时间在字词句上,每到课文理解、感悟时,总感觉是老师在唱独角戏,学生学习积极性不高,表达能力不到位,思维能力达不到应有的高度,深度,概括能力不强.
  
   2、农村孩子见识少,生活经验缺乏,接触的课外书很少,课外阅读量完全达不到.
  
   3、学生学习目的不明确,课堂课件不太直观.老师自身的教学魅力不够.
  
说一说,在实施该校本研修主题时,有哪些经验
  
(举例说明即可)
1、 增加学生的课外阅读量,常进行激励性的评比.
  
2、 认真备课,制作吸引学生眼球和突破重难点的情境和课件,调动学生学习兴趣.
  
3、 提升自己的教学素养,增加教师自身的人格魅力.
  
我的打算
提示:说一说,自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务
  
1、加强理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高自己的综合素质。
  
2、结合本次国培,认真参加线上学习和线下学习,及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念。
  
3、积极主动地上好研讨课,使该教学研修深入课堂,落到实处。
  
4、多听课,向优秀的教师和专家学习,集众人之长,补自己之短。
  
5、认真总结,不断反思,在教学中及时发现并解决问题,并总结经验,撰写心得体会,力争本研修既有课堂的实践,也有理论的总结,更有经验的积累和运用。
  
  
  
  
  
  
  
  
  

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