部编版一年级上册语文《快乐读书吧》教学目标及语文要素

桂馥兰香

快乐读书吧

读书真快乐
1.通过看图说话，了解课外阅读可以和谁读、在哪里读、读些什么，然后在课外按要求开展读课外书的活动，体验亲子阅读的愉悦，感受课外阅读的乐趣。
2.知道学习汉语拼音的目的，产生学习汉语拼音的愿望。
3.在交流课上，用普通话与同学说说自己是怎样读课外书的，或者说说自己读了哪些课外书，或者讲讲课外书的故事……。
（注：1.“快乐读书吧”栏目设置的目的是为了引导学生开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。因此，其课型是活动体验性质的课型，与语文综合性学习活动课型相类似，而不应上成一般的看图说话课，或者按照一般的阅读课上。一般由“准备课”“课外阅读”“交流分享课”组成。2.“快乐读书吧”安排在第一单元，编写意图十分明显，就是要把课外阅读引入到语文课堂教学，使之成为语文课程的一个有机组成部分。因此，学生根据自己的情况开展课外阅读，和在课堂上与同学交流分享课外阅读快乐的活动，应该有多次的安排，从而使课外阅读真正纳入到课堂教学，成为语文课程的有机组成部分。）