《备课，从来都不轻松》培训后反思

网站工作室

为了使我们新教师快速成长，区里组织了新任教师培训，获益匪浅。

马雪颖老师是我们今天的演讲者。她为我们讲了“备课，从来都不轻松”。

她说前几日她看到一本书，叫做轻松备课。但是她想说，备课从来都不轻松。苏霍姆林斯基也曾说：我用一生的时间在备课。可见备课从来都不轻松。

她从四个方面：备课的依据和方法、教学环节设计示例、撰写基于标准的教学设计、恰当使用信息化手段为我们展开精彩的演讲。

一、备课的依据：课程标准、教材、学生。

想起备考招教的时候，书上写备课是备教材、备学生、备教法。备教材包括了备课程标准、备课本、备参考资料。当初只是理论机械的记忆，现在发现理论知识是用于实际备课过程中的。其中备课程标准对学习目标的设定非常重要。

在讲述备课的过程中，马老师为我们介绍了她是如何磨一节精品课的，磨了多久的时间。

二、教学环节设计示例

一个导入，她试了各种各样的方式。有情境创设式的帮助小马过河帮助学生识字，有语言文字导入、故事导入、单元式导入、谈话导入、唱儿歌导入（找朋友）。

还介绍了很多帮助学生识字的方法，如：利用部首析形索义、图解法“从”、其他方式（描述法）。苏霍姆林斯基曾说：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情境，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，教学过程才能比较轻松。”

还可以利用偏旁进行系统识字，如：请、晴、情、清。

还可以先检测再讲解。这点让我反思到，在我的教学中，很多时候可以先课前检测同学们已有的知识，然后再进行讲解，这样更灵活，学生也会更加有针对性的学习。

三、撰写基于标准的教学设计

马老师说讲公开课的教学设计不能超过2页，一页教学分析、一页教学过程，正反两面。

目标确定的依据中，学情分析要和课程标准相关要求相对应。

句句如金啊！

四、恰当使用信息化手段

最后马老师为我们讲了好课件的标准：课件与板书是互补的；干净、重点突出；不要出现干扰项、公开课课件尽量不超过5张。还无私的为我们介绍了她平时剪辑视频好用的软件：狸窝视频剪辑器、数字教材兑换卡、画图插图工具、截屏和录屏软件（DuckLink ScreenCapture）。并且教了我们简单的操作。非常感谢马老师的无私讲解。