大班音乐游戏《有趣的洗衣机》活动设计

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设计意图：

  为了引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰盛他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、发明美的情趣。洗衣机是孩子在生活中常见的生活物品,孩子利用已有经验，不但可以激发他们的学习乐趣,还增加了他们学习的自动性。本次活动以洗衣机为主题，通过洗机衣洗衣服的三个步骤（飘—洗—甩），并结合音乐用肢体表现出各种动作。

二、活动目标：

  1、进一步学会根据动作和语言的提醒，在游戏情节中记忆动作的次序。

  2、用各种动作来表现洗衣机洗衣服的程序，体验活动中愉悦、欢乐的游戏情绪。

三、活动重、难点：

1、重点：进一步学会根据动作和语言的提醒，在游戏情节中记忆动作的次序。

2、难点：用各种动作来表现洗衣机洗衣服的程序，体验活动中高兴、欢乐的游戏情绪。活动中，音乐最后的表现是孩子创作各种不同动作的整合，要让孩子的动作与音乐结合完全表现，首先必需让孩子把自己零碎的思维组合成为一个整体，所以，在游戏情节中记忆动作的次序是重点。孩子们在游戏是往往处于兴奋状况，除了让孩子体验在活动中高兴、欢乐的游戏情绪，还要引导幼儿通过在游戏中感受音乐，感知旋律，所以这是活动的难点。

四、活动准备：

1、图片：脏衣服，洗衣机，晾衣服等几幅图片。
2、洗衣服流程四幅图片：（播放PPT)图一：衣服放入洗衣机；图二：水放入洗衣机，衣服飘起来了；图三：洗衣机漂洗左右转动；图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。
3、纯音乐《我爱洗澡》
4、地面搭成洗衣机的样子。（围成圆圈）

五、活动过程

（一、）打招呼、导入；

1、师：小朋友，上午好！（音型问好）幼：老师，上午好！

师：小朋友们的声音真好听，请小朋友们用好听的声音跟我们的客人老师打个招呼吧！
2、师：我们小朋友都懂礼貌，都是爸爸妈妈的懂事的宝贝。所以今天想请你们帮爸爸妈妈做家务，愿不愿意？诶！衣服脏了（PPT脏衣服)妈妈要把它们放到哪里去洗？那你们有没有见过你们的妈妈是怎样用洗衣机洗衣服的？（幼儿随意回答，PPT展示洗衣机）
(二、)教师出示图片边讲解边用动作表现洗衣机洗衣服：
老师这有位妈妈洗衣服过程的图片，是不是和你们说的一样？用洗衣机洗衣服先做什么？（放衣服）
1、衣服刚刚放入洗衣机的时候是什么样子的？
   （出示图一）教师贴一件一件衣服放进洗衣机的图片，让幼儿观察衣服放进洗衣机都有哪些造型？
   （躺着、趴着、坐着、重叠着等造型）
    教师拿实物（衣服）实地表演衣服放进洗衣机的各种造型。
    2、洗衣机开始放水了，洒上洗衣粉，衣服开始怎么样？
   （出示图二）教师贴着衣服慢慢往上漂浮起来的图片，教师拿实物（衣服）实地表演衣服慢慢浮起来的动作。
    3、水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么工作的？它怎么转动的？
   （出示图三）让幼儿观察图片衣服在洗的过程中是什么样的？（拧开关，它是左转一圈右转一圈反复工作）教师拿实物（衣服）实地表演衣服在洗衣机里工作的动作。
    4、洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作？它是怎么转动的？
   （出示图四）让幼儿观察图片衣服在甩干机里是怎样转动的？（拧开关，它是朝一个方向转动的，转动速度快）教师拿实物（衣服）实地表演衣服在甩干桶里工作的动作。
    洗衣机会发出声音吗？我们一起来学一学洗衣机工作时发出的声音，轰隆隆隆隆隆、轰隆隆隆隆隆、轰隆隆隆隆隆、轰隆隆隆隆隆，好听吗？那我们听着音乐洗衣服吧！
   （放音乐，教师指图片讲解洗衣机洗衣服的程序，让幼儿边听边观察）
    妈妈把小衣服一件一件往里放，衣服的姿势都不一样，有点趴着、有的躺着、有的跪着，放水啦，洒点洗衣粉，衣服轻轻挪动起来，水快满了，衣服慢慢浮起来，打开开关，洗衣机开始工作了，左转转、右转转，左转转、右转转，它一直这样工作着，洗着洗着好多的衣服缠到了一起，时间到，衣服洗干净了，妈妈把衣服一件一件放进甩干桶里，衣服朝着一个方向使劲地甩，把水通通甩出去了，衣服终于洗干净了。
(三、)随音乐，做洗衣机洗衣服的动作。
    今天，我们一起玩一个游戏《洗衣机洗衣服》，小朋友当小衣服，老师当妈妈操作洗衣机，妈妈要把你们这些脏衣服一件一件洗干净，你们愿意当干净的衣服吗？
   （教育幼儿要讲卫生、爱清洁才是好孩子）
    1、引导幼儿看图想象做衣服放进洗衣机后的动作。
    教师：衣服放进洗衣机会怎样？谁会用动作来表现一下？
   （观察图一）请小朋友用身体部位表现衣服放进洗衣机的动作。
    2、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。
    教师：洗衣机放水了，衣服后会怎么样？
   （观察图二）请小朋友利用身体部位表现衣服慢慢往上浮起来的动作。
    3、引导幼儿表现洗衣机是如何洗衣服的。
    教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的？
   （观察图四）请小朋友利用身体部位大胆表现。（提出要求：转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现）
(四)、放音乐，师幼合作表演玩游戏
    1、现在我们随音乐按妈妈用洗衣机洗衣服一定要听妈妈的指挥，才能把衣服洗干净。
    师：小衣服们，请到你们，请你们跳进来！“小衣服”逐个往大洗衣机中跳。
    师：加点洗衣粉，加点水，水满了，衣服浮起来啦！拧开关开始洗衣服了，左转转右转转、左转转右转转、左转转右转转、飘呀飘，找呀找，有些衣服找到了好朋友，三三两两高兴的缠在了一起跳舞，玩得很高兴。（停）衣服洗干净了，小衣服们，你们身上湿漉漉的小心着凉，妈妈把你们一件一件放进甩干桶，甩干身上的水就不会感冒了，你们要齐心协力朝一个方向使劲甩，才会把身上的水甩干。转转转转转转转。。。（停）衣服洗干净了，妈妈闻闻小衣服香香的，摸一摸软软的。
    请六个小朋友做衣服，其他幼儿做洗衣机游戏一次。
2、刚才玩的时候，妈妈发现有几件小衣服洗的特别好，我们请它们表演一下，其他的小衣服手拉手当洗衣机，看哪件衣服表演的最好。（按地下搭成的洗衣机线站好）谁还想当小衣服来大洗衣机中间洗一洗？再请几位幼儿进行表演。
3、幼儿自由找搭档合作游戏，再次感受游戏的快乐。
幼儿分组进行。

(五、)思想教育，活动结束。
    妈妈今天洗了这么多衣服，累的腰都直不起来了，妈妈幸苦吗？小朋友一定要爱护妈妈、关心妈妈、体贴妈妈，在家帮妈妈干些力所能及的事情，妈妈会很高兴。并且要珍惜妈妈的劳动成果，平时注意自己的衣服整洁、干净这样才是人见人爱的好孩子！
    衣服洗好了，要怎么样啊，（把衣服晾起来）衣服晾在哪里？请科客人老师做衣架，小朋友自己想一个动作把自己洗的衣服晾起来。晾完我们就跟着老师去外面玩游戏啰。。

活动反思：1、每个动作用不同的音乐；2、用图谱呈现出来，这样的话就更直观和更能让孩子们记住音乐的旋律和节奏。