小学三、四、年级上学期体育课教案

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三、四年级体育课教案

时间	第四周  第二节				课型	一课时
内容	1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球
目的	1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。    2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。    3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列：       变换队形    2、广播操。    3、专项准备活动。	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。       3、讲解队列练习的要求。       4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。       2、学生认真听讲，注意关查。       3、听从指挥注意力集中。       4、学生充分活动各关节。			1             1                2	10	小
基    本    部    分	一、技巧：    不同开始姿势的前滚翻；          重点：蹬地、低头、团身。       难点： 动作连贯，协调。		1、教师讲解动作方法和要领。    2、教师做分解和完整动作示范。    3、教师给学生个别指导。	1、学生认真听讲动作方法和要领。    2、学生集体练习。    3、学生分组练习。			4X8	18	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基    本    部    分	二、复习：前滚翻起立，接球          重点：蹬地、低头、团身。       难点： 动作连贯，协调。		4、找学生表演。                      1、教师讲解游戏要求和规则。    2、学生练习比赛。    3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致                   1、学生认真听讲游戏规则。    2、学生练习比赛。    3、分组比赛。	2/3	9	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。    2、下课。	1	3	小
场    地    设    计			教    学    回    顾

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三、四年级体育课教案

时间	第五周   第一节				课型	一课时
内容	1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目的	1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。    2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。    3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列练习；    2、小型徒手操；    3、专项准备活动；	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、 教师语言要清晰。    2、 教师讲解课堂要求和任务。    3、 教师讲解徒手操的动作和要求。    4、 师生一同练习。	1、 学生站成四列横队。    2、 学生认真听队列的要求。    3、 师生一同练习。    4、 动作一致，精神饱满。			1             1             2             1	10	小
基    本    部    分	一、 徒手操          重点：各节的动作要领及要求。		1、 教师讲解动作要求和方法。    2、 教师做完整的正确的示范。    3、 教师个别指导。    4、 找好学生做表演。	1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。    2、 分组练习。    3、 动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基    本    部    分	难点：动作的准确性和优美大方。          二、游戏    （改换目标）    规则：    1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。    2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。		1、 教师讲解游戏的方法和规则。    2、 教师做正确的示范。    3、 教师正确评定胜负。		1、 学生认真听游戏的方法和规则。    2、 学生练习。    3、 分组比赛。	2－3	10	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、教师总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。    2、下课。	1	2	小
场    地    设    计			教    学    回    顾

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三、四年级体育课教案

时间	第五周   第二节				课型	一课时
内容	1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动
目的	1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。    2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。    3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列练习；    2、小型徒手操；    3、专项准备活动；	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、 教师语言要清晰。    2、 教师讲解课堂要求和任务。    3、 教师讲解徒手操的动作和要求。    4、 师生一同练习。	1、 学生站成四列横队。    2、 学生认真听队列的要求。    3、 师生一同练习。    4、 动作一致，精神饱满。			1             1             2             1	10	小
基    本    部    分	一、 徒手操          重点：各节的动作要领及要求。		1、 教师讲解动作要求和方法。    2、 教师做完整的正确的示范。    3、 教师个别指导。    4、 找好学生做表演。	1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。    2、 分组练习。    3、 动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基    本    部    分	难点：动作的准确性和优美大方。          二、游戏    （绕木棒运动）    规则：    1、 不击掌或发令后不得起跑。    2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。		1、 教师讲解游戏的方法和规则。    2、 教师做正确的示范。    3、 教师正确评定胜负。		1、 学生认真听游戏的方法和规则。    2、 学生练习。    3、 分组比赛。	2－3	10	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、教师总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。    2、下课。	1	2	小
场    地    设    计			教    学    回    顾

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三、四年级体育课教案

时间	第六周  第一节				课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的	1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。    2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。    3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列：立正、稍息、集合、解散。    2、广播操。    3、专项准备活动。	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。       3、讲解队列练习的要求。       4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。       2、学生认真听讲，注意关查。       3、听从指挥注意力集中。       4、学生充分活动各关节。			1             1                2	10	小
基    本    部    分	一、徒手操：    全套练习；       重点：各节的动作要领及要求。       难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。		1、教师讲解动作方法和要领。    2、教师做分解和完整动作示范。    3、教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领    2学生集体练习。    3学生分组练习。			4X8	18	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基    本    部    分	二、游戏：    挑战应战    规则：    1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。    2、 追拍时不得用力堆人。    3、 应战者如失败就算对方胜利。		4、找学生表演。                      1、教师讲解游戏要求和规则。    2、学生练习比赛。    3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致                   1、学生认真听讲游戏规则。    2、学生练习比赛。    3、分组比赛。	2/3	9	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。    2、下课。	1	3	小
场    地    设    计			教    学    回    顾

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三、四年级体育课教案

时间	第六周   第二节				课型	一课时
内容	1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
目的	1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。    2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。    3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列：    2、广播操。    3、专项准备活动。	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。       3、讲解队列练习的要求。       4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。       2、学生认真听讲，注意关查。       3、听从指挥注意力集中。       4、学生充分活动各关节。			1             1                2	10	小
基    本    部    分	一、韵律活动    节奏游戏    猜猜它是谁    规则；    1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。    2、 如果第一次猜错可以才第二次。		1、 教师讲解游戏要求和规则。    2、 学生练习比赛。    3、 教师做正确评定胜负。	1、 学生认真听讲游戏规则。    2、 学生练习比赛。    3、 分组比赛。			2/3	12	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、走：    改变速度的走；          重点：下上肢的协凋，放松，自然。       难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。    2、教师做分解和完整动作示范。    3、教师给学生个别指导。		1、 学生认真听讲动作方法和要领。    2、 学生集体练习。    3、 学生分组练习。	4X8	18	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。    2、下课。	1	3	小
场    地    设    计			预       计

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三、四年级体育课教案

时间	第七周   第一节				课型	一课时
内容	1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；
目的	1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。    2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。    3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列：    2、广播操。    3、专项准备活动。	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。       3、讲解队列练习的要求。       4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。       2、学生认真听讲，注意关查。       3、听从指挥注意力集中。       4、学生充分活动各关节。			1             1                2	10	小
基    本    部    分	一、走：改变速度的走；       重点：下上肢的协凋，放松，自然。       难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。    2、教师做分解和完整动作示范。    3、教师给学生个别指导。	1、 学生认真听讲动作方法和要领。    2、 学生集体练习。    3、 学生分组练习。			3/4	15	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏：    单脚跳接力    规则：    1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。    2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。		1、 教师讲解游戏要求和规则。    2、 学生练习比赛。    3、 教师做正确评定胜负。		1、 学生认真听讲游戏规则。    2、 学生练习比赛。    3、 分组比赛。	2/3	12	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。    2、下课。	1	3	小
场    地    设    计			预       计

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三、四年级体育课教案

时间	第七周   第二节				课型	一课时
内容	1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；
目的	1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。    2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准    备    部    分	一、课堂常规：    1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。    2、宣布课的内容和任务。    二、准备活动：    1、队列：    2、广播操。    3、专项准备活动。	组织：       ×××××    ×××××    ×××××    ×××××    ◎             四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。       3、讲解队列练习的要求。       4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。       2、学生认真听讲，注意关查。       3、听从指挥注意力集中。       4、学生充分活动各关节。			1             1                2	10	小
基    本    部    分	一、走：用各种正确姿势的走：       重点：下上肢的协凋，放松，自然。       难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。    2、教师做分解和完整动作示范。    3、教师给学生个别指导。	1、 学生认真听讲动作方法和要领。    2、 学生集体练习。    3、 学生分组练习。			3/4	15	中

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏：    （绑腿接力）    规则：    1、 教师发令后或击掌后才能起跑。    2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。    3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。		1、 教师讲解游戏要求和规则。    2、 教师做正确示范。    3、 学生练习比赛。    4、 教师做正确评定胜负。		1、 学生认真听讲游戏规则。    2、 注意观察教师的示范。    3、 学生练习比赛。    4、 分组比赛。	2/3	12	中
结    束    部    分	一、放松；       二、小结；       三、下课		1、总结本次课的情况。    2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。    2、下课。	1	3	小
场    地    设    计			预       计