指导小学英语青年教师听课有感

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在学校工作的安排下，我和年轻的蒋老师结对，在教育教学等方面给她给予了力所能及的指导和帮助。在这个过程，我想针对我所听到的几节课，谈谈我的一些想法。蒋老师年轻，思想先进，对新的事物接受吸收快，特别是新课程理念、改革实验更是给她带来了用武之地。以蒋老师所讲授的三年级we love animals为例，本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体形象思维为主，所以蒋老师努力为学生创设一种学习情景，让学生在一种宽松，民主，和谐的氛围中学习新句型，单词。考虑到三年级的孩子已学过半学期的英语，有了一定的基础，所以在组织课堂教学时，始终采用英语，让学生完全沉浸在一种英语学习氛围中，同时也以这种氛围感染每一位学生，大胆开口说英语。蒋老师所采用的视听、交全身反映的等多种教学方法。激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂学习中处于交际的教学的第一着力点。蒋老师设计各种活动贯穿于整个课堂学生求知欲，表现于强，善于模仿乐于参加。让学生获得成就感，让学生在语言实践活动中有用武之地。
教师尊重学生的情感营造一种愉悦、宽松、平等、合作的课堂氛围，让学生有积极的情感体验，注重了情感交流在课堂上蒋老师始终处于乐观向上高昂的精神状态中，对教学一往情深对学生满腔热情用这种热情引起学生积极情感，不是高高在上，二是用自己德智体语言调动位学生的情感，课堂气氛和谐愉快！在本课教学中美中不足的地方就是老师课堂语言应该更丰富，评价应更及时、有激励性。
总之，在这次的指导听课中，我们更是感受到年青老师的潜力是很大的，只是要有优秀的老师作恰当的指导，年青的老师成长是很快的。通过听取这几次的课，感到现在的青年老师的素质相当高，学习的能力特别强，只要肯多学习钻研，肯定也很快成为一位优秀的老师，教学业绩也会非常优秀。
今后我将更加努力，与她们携手共进。

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渝北区龙溪小学校      刘定玫