《道德与法治》二年级下册《让我试试看》微课稿

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大家好！今天我所讲的微课是部编版《道德与法治》二年级下册第一单元《让我试试看》第2课学做“快乐鸟”第二课时。下面开始我的微课。

1：上课！同学们好！请坐！

1：同学们真精神！老师给大家带来了一个小礼物，请看！（举的动作）老师分给大家。同学们觉得快乐吗？

1：同学们都觉得很快乐，但是，现在老师说上课不能吃，你们的心情如何呢？同学们说不快乐（动作）。不快乐就像天上的乌云，时常会出现，若适当调整，最终会散去。你是不是觉得快乐的事就是好事，不快乐的事就是坏事呢？

2：不快乐也要挺住，因为这是上课时间，我们不能吃糖。

1:除了这样的事情我们懂得不快乐我们要挺住，那在生活中你还遇到过哪些不快乐要挺住的事情？

最后一位同学请你来说，我打针的时候很疼，但是我都忍住了！

1：孩子，你真勇敢，请坐！

靠窗户的同学请你来说

1：我写字写得不好，但是我一直坚持着练字，最终在学校的书法比赛中获得了不错的名词。

1：生活中既有快乐也有不快乐。请你观察这幅图，戴眼镜的同学很得意，你认为他是真的快乐吗？现在，按照我们分好的小组进行讨论。大家的坐姿已经告诉老师你们的讨论结束了。哪个小组愿意分享你们的讨论结果？

1：哦！雏鹰组你来说，戴眼镜的小男孩的快乐是不对的，因为他以欺负别人为乐。

1：真棒！你真是个正义的孩子，这种快乐是不正当的、不合理的。在学校里，有些同学凭借身体或人数众多的优势以殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学的物品为乐，这种快乐是没道理的。我们要学会判断什么是真快乐，什么是假快乐。如何才能获得真快乐呢？今天老师给大家带来了绘本故事《石头汤》，请你竖起耳朵认真听哦！听完之后老师要问问大家这个故事告诉了我们什么道理呢？

故事内容：三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。于是，和尚们就想出了一个好办法：用煮石头汤的方法，村民们不知不觉地学会了分享。

2:分享让我们很快乐。

1：这就是分享带给我们的快乐（贴板书）。

1.除了分享能带给我们快乐，还有哪些方法能使我们快乐呢？让我们一起来欣赏《蜗牛和寄居蟹》的故事。

2：变快乐的方法是站在对方的角度想一想。

1：你的概括能力真强，总结得非常到位。学会换位思考也能找到快乐。

1：其实快乐的方法还有很多，让我们一起跟着校园小记者“快乐鸟”去问问同学们吧！

    1：原来当不快乐的时候，我们可以做自己感兴趣的事情，这样也能使我们变得平静、快乐（贴板书）。通过今天的学习，你学到了什么？谁愿意分享给大家？

2：我不会再随便拿别的同学的橡皮了。

   2：我学会了分享。

通过这节课的学习同学们都能拥有快乐的方法。下面让我们用一首歌来结束今天快乐的课堂吧！

下课！同学们再见！我的微课到此结束，感谢聆听！