教学案例交流 《荷叶圆圆》图片讲解法

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妙招名称	《荷叶圆圆》图片讲解法
妙招针对的重难点问题	学段	学科	教材版本	章节	针对的    重难点问题名称
	小学	语文	人教版	第六单元第13课	孩子的对池塘里小动物的想象力匮乏
背景介绍	介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？    孩子们都去过池塘，但是池塘里的动物、植物并不是十分了解。    我的困惑是怎样使孩子们如身临现场，发挥自己的想象。
妙招描述	详细描述您的妙招是什么，如何准备？    1.        课前让孩子们预习课文，把文中的生字词做到会读会认，方便老师教学。    2.        用ppt播放flash动画，让动画随着章节的变化而出现符合课文的动态图片，不仅吸引了孩子的注意力，而且易于孩子理解，让孩子更有画面感。    3.        让孩子根据ppt显示，用自己的话说说池塘里的小动物。
实施过程	介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）    1.        让孩子熟读课文，根据课文在头脑中产生画面。    2.        在学生想象力贫乏时，老师给予提示，并播放对应的ppt动画。    3. 在播放ppt动画时，让孩子有自己的话讲一讲在动画中发现了什么。
进阶练习	设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）    1.        认读下列生字，看谁读的准确    亮     台     鱼     美     机     放     朵    2. 把下列问句读通顺，读出感情    （1）荷叶是我的摇篮。    （2）小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。    （3）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。    3. 按课文内容把下面的句子填完整，    荷叶是小水珠的           ，荷叶是小蜻蜓的           ，荷叶是小青蛙的          ，荷叶是小鱼儿的           。    4.用自己的话说说荷叶还可以成为其他小动物的什么？