中班数学《5以内的相邻数》优秀教案

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活动目标：

学习5以内的相邻数
在游戏中体验找数字邻居的乐趣
活动准备：

课件PPT、数字宝宝卡片

活动过程：

通过动物搬家引入主题，初步感知5以内的相邻数
今天老师告诉大家一个好消息，动物园里的动物今天要搬家了，要请小朋友们去认识一下他们的家

我们一起来看下有哪几个小动物要搬家。

看课件 ，小猪，小猴，小羊，小鸡，小熊猫有五只小动物搬家

我们一起认识一下它们搬到哪里了

课件  这里有五栋漂亮的房子，看看一号房子住了小熊猫，二号小猴子，三号小羊，四号小猪，五号小鸡。

那么老师来提问一下，小羊住在几号房呢？

住在小羊的旁边，它的邻居是谁和谁呢？

住在小猴的旁边，它的邻居是谁和谁呢？

二、利用课件演示5以内的数字宝宝找邻居

那动物宝宝都有自己的邻居了，数字宝宝有没有自己的邻居呢？

今天我们一起来学习，五以内的相邻数。

首先先学习一下2的相邻数，图上有几个红星呢？用数字几表示？

数字2有两个邻居，一个大邻居一个小邻居

小邻居就是比2小一的数字是几？大邻居就是比2大一的数字是几？

那数字2的邻居是几和几呢？

再看看3的相邻数是几，这里有几个小花呢？

3的小邻居是几？3的大邻居是几？

那么3的邻居就是2和4

4的相邻数又是几呢？

这里有三排蘑菇，每排有4朵蘑菇，用数字4表示

再看看4的小邻居是几，大邻居又是几呢？

那么4的邻居就是3和5

所以说，相邻数就是一个比它少1的数，和一个比它多1的数。

动手操作玩游戏
现在我们学习了五以内的相邻数，那我们来玩一个找朋友的游戏吧！

播放音乐，每人发一个数字宝宝挂在胸前。

老师来说一下游戏规则：音乐响起，宝宝们都来大圈里跑或者跳，等音乐停止的时候，老师拿一张数字卡，比如说4，那么4的的小朋友就牵起4的邻居3和5的小朋友的手。

播放音乐，玩游戏

四．再次观看课件，用圆圈表示的方法巩固5以内的相邻数

刚才小朋友玩了找朋友的游戏，今天我们学习了5以内数的相邻数，那我们一起再来学习回顾一下，

老师提问，学生回答

最后再看一下大屏幕，

这里有几个格子，第一排有两个圆圈，小朋友帮忙找下它的邻居。

三个圆圈和四个圆圈说我们还没有好朋友，小朋友动动自己的小手找找他们的邻居放在旁边的格子里吧！

宝贝自己动手操作

自己操作结束后，老师统一演示一下三和四的邻居分别是几

结束退场。