《珍爱生命 远离毒品》教学设计

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【课程目标】
一、情感态度价值观目标：通过对毒品及其危害的全面了解和认识，培养学生健康的情趣，形成健康的生活意识，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志。
二、能力目标：多媒体课件、小组讨论
三、知识目标：了解毒品种类；从历史的角度认清吸毒的危害；掌握拒绝吸毒的方法。
【教学重点】
说出毒品的危害，了解远离毒品的方法，形成珍爱生命、远离毒品的意识。
【教学难点】
形成自觉抵制毒品的意识和行为。
【教学过程】
教学导入：你知道吗？
1、在世界战争史上，唯一用植物命名的战争是                     。
2、传说中的“恶之花”是 ________                    。
3、每年“6月26日”是               宣传日。
【媒体展示】
说到毒品，还得从鸦片战争说起……
林则徐与虎门销烟……
学生自由发表见解，教师根据学生的回答，揭示教学主题——“珍爱生命，远离毒品”。
教授新知
一.认识毒品
        什么是毒品？你对毒品的了解有多少？
        传统毒品：鸦片，海洛因，大麻，杜冷丁等.
        新型毒品：冰毒，k粉，摇头丸，咖啡因等.
【鸦片】
通用名称：阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成，含鸦片生物碱约25种。
性状：因产地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鸦片经过烧煮和发酵，可制成精制鸦片，吸食时有一种强烈的香甜气味。
吸食危害：吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾，极难戒断。长期使用后停药会发生强烈的戒断症状。过量使用会造成急性中毒，症状包括昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小。
【吗啡】
性状：是从鸦片中分离出来的主要生物碱，在鸦片中含量10%左右，为白色有丝光的针状结晶或结晶性粉末，为无色或白色结晶粉末 ，遇光易变质，易溶于水，微溶于乙醇。
医学应用：在医学上，吗啡为麻醉性镇痛药，主要用于外科手术和外伤性剧痛、晚期癌症剧痛等，也用于心绞痛发作时止痛和镇静作用。
危害：久用可产生严重的依赖性，一旦失去供给，将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等明显的戒断症状。长期使用吗啡，会引发精神失常，大剂量吸食吗啡，会导致呼吸停止而死亡。
【海洛因】、【大麻】、【杜冷丁】  【冰毒】等其它毒品。

二、毒品的危害
【鸦片战争前歌谣】：
请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死？ 请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。
我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。 君如炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。
【媒体展示一】海洛因扼杀了孔雀：
云南省艺术学校一名16岁的女生，以跳孔雀舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为胃疼，听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点感觉，第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成了额外的负担，更何况起早练功、晚上演出了。直到有一天她在排练厅犯了毒瘾，人们才得出这样的结论：海洛因扼杀了孔雀，毒品埋葬了她的艺术青春。
【媒体展示二】幸福之家毁于毒品 ：
陈某，在富裕之后，无意中却走上了吸毒之路。很快，他的钱财便因吸毒而被耗光，还多次被公安机关抓去强制戒毒；但出来后，毒瘾难戒，不久又吸上了；  没有经济来源的他，便回家折腾父母，向他们要钱，不给就又打又骂，其父不堪折磨，不久便死掉了，其妻也伤心地带着女儿离去；家中所有值钱的东西也被他变买作了毒资，接下来便去偷、去抢、去骗，搞得亲戚朋友、左邻右舍不得安宁，此时，家中唯一的老母亲也因患白内障无钱医治而双目失明。最后，其母因没人照料而不知何时死去，尸体发臭了才被邻居发现；后来，陈某也因毒品攻心，横尸街头，一个原本非常幸福的家庭，就这样被毒品毁了！
【媒体展示三】毒品危害社会。
总结毒品的危害八个字：毁灭自己，祸及家庭，危害社会。

三、毒品有那么大的危害，为什么还有人去吸呢？
【媒体展示原因和案例】
1．强烈好奇心和对毒品的无知。 2．盲目的趋同。
3．自我炫耀心理。             4．精神空虚，盲目追求享受。
5. 幼稚的权威崇拜心理。

四、哪类青少年易沾染上毒品？
1、与社会无业、不良人士接触者；
2、出入网吧、ktv、酒吧等不合时宜的场所；
3、易产生挫败感、不能够够承担压力的青少年；
4、警惕性差，随意结交网友、社会朋友的青少年。
【讨论交流】如果有人让你吸毒，你该怎么办？阿明的故事：向毒品说“NO”！
阿明今年13岁，与父母刚搬来西乡，他生性害羞，加上搬家后很少与从前的朋友来往，所以希望可以尽快结识到新朋友。
   一天晚上，阿明踢足球回家，途中遇见一位同班同学，这位同学邀请阿明去参加派对，并强调届时不会有成年人在场，包括他的父母。派对上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的香烟，问他：“想试试吗？”
   试想想假如你是阿明，你会有什么感觉和想法？
   你会接受还是拒绝，后果又会如何？       

五、青少年如何防止吸毒  
【媒体展示一】牢记“四知道”：
1、知道什么是毒品；2、知道吸毒极易成瘾，难以戒断；
3、知道毒品的危害；4、知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
【媒体展示二】我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些?
（1） 走私、贩卖、运输、制造毒品罪；    （2） 非法持有毒品罪；   
  （3） 包庇毒品犯罪分子罪；       （4） 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪；   
  （5） 走私制毒物品罪；          （6） 非法买卖制毒物品罪 ；   
  （7） 非法种植毒品原植物罪；   
  （8） 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪等等。   
【媒体展示三】青少年如何拒绝毒品？
（1）树立正确的人生观
（2）构筑拒毒心理防线：①正确把握好奇心，抵制不良诱惑 ； ②正确对待挫折和困难
（3）养成良好的行为习惯：①不吸烟、不喝酒；②慎重交友； ③不涉足青少年不宜进入的场所

六、防毒常用的措施：
一是：直接拒绝；    二是：找借口溜走；
三是：提出相反意见或转移话题；
   四是：秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110）；
   五是：当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的家长老师。
【媒体展示】禁毒口号；
        毒品猛如虎，生命贵如金      远离白色粉末，拥抱七彩生活
        毒莫沾，沾必悔              手拉手远离毒品，心连心造福社会
        一次吸毒终生悔，莫拿生命赌明天    铲除毒品，造福人民
        炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华

七、教学检测  判断题
1、《中华人民共和国刑法》第三百四十七条之规定，走私、贩卖、运输、制造毒品, 无论数量多少,都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。（      ）
2、冰毒又称甲基苯丙胺、甲基安非他明、去氧麻黄碱、抗疲劳素等，纯净的冰毒是无色无味的洁晶体，酷似冰糖，故称之为“冰”。　　（      ）
3、由于麻黄素本身不是毒品，虽然我国是天然麻黄素的主要生产国和出口国之一，但无需对麻黄素的生产、经营进行特殊管制。（          ）
4、杜冷丁，又称盐酸哌啶，是目前常用的镇痛药之一。1988年国务院发布的《麻醉药品管理办法》没有将杜冷丁列入其中进行严格管理。（   ）         
5、在生活中，我们可以接触到一些标有“麻”或“精”字样的药品，对于这类药品，我们可以在通读使用说明情况下自行使用。（    ）
6、冰毒和“摇头丸”统称苯丙胺类兴奋剂，是直接作用于血液循环系统，使之兴奋或抑制，连续作用能产生依赖性的精神药品。（    ）

八、教学拓展提升
讨论：我们周边还有哪些类似毒品的不良诱惑？

教学总结
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为；憎恶毒品，在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力；同时对生命有一种负责的态度，能自觉拒绝和远离毒品。

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繁昌三中  任俊水