教学反思 如何提高中年级学生语文作业的质量

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1）扎实备好写字教案，认真上好习字课，并随之确立明确的写字目标，并予以恰当的指导方法。

2）合理安排书写内容，把课内与课外结合起来，依托课本安排的材料。在习字课上，先是练习简单词语，进而到古诗词，在课堂上尽量让学生在这过程中增强自信。精选了一些课外的段落让学生抄写，一方面可提高他们的写字兴趣，另一方面可培养他们的细致认真，然后对精彩的句子或段落进行默写。

3）在形式上追求创新，富于变化，以激发学生对作业的兴趣和热情。形式上创新变化，开展课前“5分钟写字”活动，同时，作业布置的量适度减少，针对不同层次学生布置作业，让学生在课堂上或者家中能高质量地完成书写和答题的作业任务，又巧妙地复习和巩固所学知识，起到承前启后的过渡作用。