教师个人专业成长反思及发展规划

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从2016年8月进入石小工作，转眼之间，已经快三年的时间了。 今天的我，还真得感谢这两年多来领导的关怀和帮助，同事的引领和照顾，以及家人的理解和支持，让我从一只无头苍蝇渐渐的成为了班级的领头羊；还应该感谢自己现在经历的每一天，它们就是我人生一笔宝贵的财富，激励着我更有勇气去担起作为教师和班主任的责任。但是还有很多的地方还有待加强，以下是本人对自己专业成长的浅薄反思：
一、专业知识方面
俗话说：要给学生一碗水，老师得有一桶水。在专业知识方面，作为一名语文教师必须具备扎实的语文基本功，说一口标准的普通话，写一手漂亮的字，丰富的课外知识这些都是必备的能力，然而，这些都是我身上所欠缺的，说起来还真的有点自惭形秽。基本功的欠缺，让我在各项活动中都显示出明显的劣势，也使我在平时的教学中出现了种种麻烦。比如字写得不好看，会影响到学生的字；画画不好，可能会影响到课堂效果的呈现；课外知识不够丰富，在课堂上对孩子课外知识的引导可能会出现力不从心的情况。。。。。。其次是对于教育理论的掌握还不够扎实。因此在后期的工作和学习中，要想办法提高自己各方面的专业知识，不断提高自己的理论水平。多看一些教育教学理论书籍，从中汲取营养，获得大量的教育理论知识。向书本学习、向同事请教、向网络取经，向积累实践经验。树立终身学习的观念。
二、在了解学生方面
在了解学生方面，我还要多多留意、留心每一个孩子的一举一动，多和他们接触，去发现每一个孩子的闪光点。可以利用课后的时间多与他们聊天，谈他们的学习、生活等等各个方面，通过聊天，我可以了解他们的性格特点，同时还可以拉近与他们的距离。
三、班主任工作方面
当班主任是我们青年教师成长的一个非常重要的环节,通过当班主任不仅可以及时了解学生的学习和思想状况,还可以及时反馈自己在教学中存在的不足，随时调整自己的教学方法和策略。当班主任已经快三年了，深知班主任工作的繁、多、杂，虽然期间一直都还比较顺畅，但也没有做出自己满意的成绩。还是要多向优秀的班主任学习，借鉴他人的长处，通过运用、反思、内化形成自己独特的班管风格。四、反思方面
说到反思，这几天我应该是反思最多的，反思自己为什么基本功那么差，反思自己为什么班级管理、教育教学工作总是达不到预想的效果，我时时注意反思，反思自己。。。。。。不过没有不足，哪来进步，今后我会不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一个不足之处进行深入的反思，适时总结经验教训，梳理自己的成败得失，找出适合自己的解决办法，力争提升自己各方面的品质。
    学无止境，我会继续努力，不断充实自己，让自己的从各方面更上一个新的台阶。

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个人发展规划
一、教育教学放方面：
1.锤炼课堂，认真备好每一堂课，教学尽快形成自己一定的风格。
2.积极参加各种赛课活动。
3.每年完成一篇具有一定水平的教育教学论文。
4.坚持练好基本功，不断每天练一页钢笔字，一页毛笔字，十个粉笔字，并每周上交练习作业。
5.每学期至少阅读一本教育教学理论书籍，认真学习、消化，并认真撰写好心得体会。
二、班级管理方面：
1.班级管理能按照每期初自己制定的计划走，不要和自己的计划脱节。
2.多跟优秀的班主任学习管班之法，通过运用、反思、内化形成自己独特的班管风格。

总之，要学习的地方还有很多，学习的脚步不能停，在学习中成长，在学习在进步！