九年级道德与法治《面向未来》学情分析及教学效果诊断

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既需要对未来有美好的憧恨，也需要有脚踏实地的行动。另一个是踏上新征程，重点学习了踏上新征程的机遇和挑战，通过小组活动，探讨了对自己所选择方而的认识和理解，提高了自己的认识。
但是未来的一切都是未知的，所以大部分学生对于未来都是比较不知所措，比较茫然的。面对升学，就业，需要学生作出理性选择；面对国家进步，世界安宁， 需要学生学会承担责任。但是要让学生将自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合, 全面规划有意义的人生去实现自己的人生价值。我认为仅仅通过一堂课是远远不够的，我们还应该在平时学习的点滴中时去渗透，去引导。