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教学随笔 如何从《静夜思》中感悟“思念”之情

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发表于 2021-8-3 08:57:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在体会《静夜思》这一课的思念之情时,我结合我们班学生的实际情况——我们班有多一半孩子都是留守儿童,在体会感情时,不是单纯的从课文文本理解理解上出发,我问孩子们“你们有在远方的亲人吗?你思念他吗?”当你想他们的时候,他们也在想你,这就是思念之情,你思念的亲人在远方,亲人也会在远方思念你。李白外出时,也会像你们一样思念家长的人,事,物。在这样的引导中,孩子们基本都能说出已经会思念什么,也会想象李白思念什么,这首诗的“思念”之情也就水到渠成的让孩子理解了。从学情入手,抓住孩子的情感,激发他们的想象,让情感的体会深入内心。
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