在收获与思考中前行——教师研修培训小结

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有幸参加了此次培训，并聆听了专家的教育讲座，令我受益匪浅。
绘本、故事是小学生最喜欢的形式之一，如果把学习过程变成听有趣的故事，讲有趣的故事，演有趣的故事，甚至编有趣的故事，再辅以适度的夸奖鼓励，又会怎样？此次邹艳老师的讲座为我们呈现了绘本教学的魅力。
语言学习是本体，同时它也承载着思想、文化和情感的教育，在语言学习中，潜移默化地提升学生的审美情趣，陶冶情操，通过朗读，触摸语感。在本次活动中，老师们善于引导学生对经典美文的欣赏与阅读，更加侧重学生情感的感悟和朗读技巧的处理。评价形式删繁就简，注重学习过程的评价，有效实用。
借用施丽华老师的一句话“Practice makes perfect!”，学好英语必须勤练，教好英语更需磨练。此次活动，带给我们收获，更带给我们思考。


                                       宁波市黄鹂小学     林 洁