五年级英语下册导学案 课型:新授课 课题:Unit2 Can I help you?Lesson 10 执笔: 李季 | |
【学习目标】 1、学习和练习正确朽写四会单词和句子。:buy, bike, car, bus, taxiHow much is it? It’s eighty-five yuan 2、结合实物与图片为学生提供运用语言进行交际的情景,提高学生在真实的生活情景中运用英语进行交际的能力。 3、创设接近真实的语言交际的机会,提高学生的综合运用语言的能力。 【重点难点】 结合实物与图片为学生提供运用语言进行交际的情景,提高学生在真实的生活情景中运用英语进行交际的能力。 创设接近真实的语言交际的机会,提高学生的综合运用语言的能力。 【学法指导】 小组合作 互助学习 【预习案】 (完成作业后,自主预习15-30分钟) 1、利用伴读app试着朗读课文,理解大意。 2、整理不会读的单词和不理解的词组、句子等。 【导学案】 【学习流程】 ■一、设境导学: 1) 歌曲预热How much is the dog in the window? 2) 师生交流。以小组为单位展示上节课布置的任务。 ■二、互助学习: 1、播放课文单句录音,学生跟读。 2、小组内练习朗读,师友互助。 3、呈现会话视频以猜谜的形式说一说Yang Ming想买什么,边指图边说:There are so many kinds of toys. What does he want to buy? 学生猜测:Maybe Yang Ming wants to buy …Because … ■三、汇报交流: 1)对话表演竞赛:教师播放本课视频,请学生仔细观看,视频播放两遍后,将学生四人分为一组,各小组展开讨论,模仿表演本课的会话。 2)教师扮演售货员和学生开展问答,操练语言。语言支持:What can I do for you? / What do you like? I want to buy a motorbike. How much is it? It’s ... yuan. OK. I’ll take it. 请2-3名学生为一小组,进行模拟购物演示。 ■四、巩固拓展: Language use 1) 教师组织学生两人一组,用第8和第10课果的重点词汇和句型进行真实问答交流。 (1) 准备工具:7张交通工具图片或实物玩具(玩具火车、飞机轮船、小船、摩托车、吉普车和旅游车等)。 (2) 语言支持: Can I help you? What can I do for you? Yes. I want a ... I want to buy ... How much is it? It’s... yuan. ■五、归纳总结 1)这节课你有哪些收获? 单词: ________________________________________ 句型:_________________________________________ 【练习案】 1、用伴读app预习第11课。 2、填空题 I want to buy ________. file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg Can I have a look at those ________ (bus)? Tom ________ (want) a new jeep. How much is the ________? file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg ________ (this) are motorbikes. I want to buy ________. file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg Do you like the red ________? file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg We want ________ (buy) some toys. Which ________ do you want to buy, the big one or the small one? file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg —How much ________ (be) the toy coach? —It’s eighty yuan. |
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