地华凤城幼儿园三年发展规划

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幼儿园三年发展规划
（2019年9月-2022年9月）
一、基本情况
西安市未央区地华凤城幼儿园建筑总面积1856.8平方米,
户外活动场地560平方米,绿化面积280平方米。建园规模7个
班,可容纳180多名幼儿入园学习。目前是“西安市二级幼儿园”,
正在申请普惠性幼儿园。幼儿园内部设施设备齐全,并配备班级多媒体，拥有现代教育信息化的培训资源，园内有大型玩具、玩水、玩沙、曲棍球、人工草坪等较齐全的幼儿体育活动设施;有多功能厅、校园广播音响、电子琴、钢琴等音乐教学设备;还有较完备的语言特色教学。目前,幼儿园有教职工35名,其中专任教师12人,保育员7人,行政管理、及食堂后勤员工16人,均持证上岗。依据大地幼教机构的办园理念,对幼儿提出了“以国际视野培养完整儿童”的培养目标,对教职工提出了“细致、踏实、和谐、创新”的工作标准,有规范的内部管理制度,实施层级管理、目标管理,规范管理和科学管理。
园中设有小班、中班、大班三个教研组,每组一名教研组长,还设有教科室主任及教研组长组成的教科研究领导小组,同时还设有课题研究组若干个。幼儿园还确立了管理研究总课题“创设良好的管理氛围,提高教师主动工作的积极性”;“创设良好的教育环境,对幼儿实施良好的素质教育。”使保教管理和多层级教学工作有章可循,有专题可施。
二、指导思想
以国家的教育法律法规为依据,以党和国家的教育方针、政
策为指导,遵循学前教育的基本规律,深化学前教育改革,探索幼儿园的科学管理模式,积极实施素质启蒙教育,遵循幼儿发展规律，依据《指南》等各种法律法规，促进幼儿全面发展,并在教育局的领导下、“名校”+教育联合体的带领下，在大地幼教机构的支持与帮助下,使我园教学工作办出特色。
三、总体目标
经过三年的努力使我园成为“管理科学,师资优化,环境优
美,质量优良,社会信誉高尚的品质园”。具有管理机制高效,管理手段先进,管理信息畅通,管理决策民主,开放式、动态式的管理模式,实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。专任教师中大专学历必须达100%,并要取得教师资格证书、普通话达到二级乙等以上等级,熟练掌握教育信息化各项技能。逐步引进本科学历及以上的专业性人才，加强教师专业课题研究技能,撰写较高质量的教育论文。具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平。富有爱心、具有信心,下定决心创建一流幼儿园。
四、实施计划
第一年(2019年9月至2020年9月)
更新幼儿园软硬件设备的配置,加强教育信息化建设，包括教学、游戏、消防等方面的建设。巩固本区域内的幼儿人数,提高教学质量。
其措施与计划如下:
1.在保教方面提倡游戏化教学、尊重幼儿发展规律,不要拔苗助长。
2.注重培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力。
3.坚持“爱”的教育、“德”的教育,尊重幼儿的人格和
权利,保证幼儿得到尊重、信任、理解,不能歧视幼儿。
4.搞好教师的队伍建设,注重师德师风建设，开发每位教师的潜能,为我园的发展释放能量。
5.健全各种规章制度,要求每位教师牢记在心,时刻用此来约束自己,并运用到实际工作中。
6.加强园内教学保育环境,如家园联系,班级环境,墙刊设计等。
7.教师、保育员可以通过竞争上岗、互相交流等渠道不断
学习,借以提升自己的教学能力和积累教学经验。
第二年(2020年9月至2021年9月)
在第一年的招生基础上,推出优惠措施,吸引区域之外的幼
儿入园。同时,举办各种面向社会的活动,提高知名度,增强大
地幼教的特色魅力。
措施与计划:
1.根据我园幼儿的特点,按学前班大、中、小班制定不同班次的教育目标。从各个方面注重幼儿语言能力的培养、创新游戏化教学内容。
2.加强班级管理,扩展特色课程的实施,争取做到班班有特色,人人有特色。
3.注重挖掘幼儿的特长,开展体能、美术、舞蹈等兴趣小组活动。促进幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。
4.坚持保教结合,抓好膳食科学管理,园内清洁,班级卫生,环境创设,餐眠护理,健康检查,病幼照顾,放学候接等工作。做到分工明确,人人有职,人人有责,奖罚分明,做到教中有保,保中有教。
5.认真做好预防、接种、体检等卫生工作。重视安全教育工
作,认真组织幼儿开展各种活动,做到保证安全,无事故发生。
6.抓好园风建设,教师要注重自身道德行为的示范性,不断加强师德师风教育,要求人人明确规范,形成良好的团结协作氛围。
7.做好全体职工的培训计划。
8.加强家园合作,在提升自身建设的同时用各种方法来转变家长对幼儿教育的认识，尤其是幼小衔接的科学育儿观念。
第三年(2021年9月至2022年9月)
自筹资金为主,政府资助为辅,重新规划幼儿园。在硬件、软件建设的基础上,再接再厉,促进幼儿的素质与幼儿园的总体质量提升。
其措施与计划:
一、加强目标管理。
1.园长和幼儿教师通过自学和培训,提高自身水平和业务能
力。
2.增添现代化的教学设施，教育信息化管理。
3.加强幼儿常规管理,完善各种制度和记录。
二、突出特色教育。
开展丰富多彩的园内生活和社会活动,创设一个宽松、愉快、
充满人文关怀的环境,形成老师与老师,老师与幼儿,教师与家长之间的合作伙伴关系。
三、办园标准不断提升。
本着不断创新的原则,合理规划,科学设计,继续完善的思
想,力争创设一个优质园、精细园,推进幼儿园的发展。