古诗文阅读训练175：古诗《新晴野望》《浣溪沙》《​清平乐·检校山园书所见》

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阅读下面的古诗，回答问题。(7分)
新晴野望
[唐]王维
新晴原野旷，极目无氛垢①。
郭门临渡头，村树连溪口②。
白水明田外，碧峰　山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注释】①氛垢：雾气和尘埃。②溪口：溪流的入河口。
1.本诗与杜甫的《春望》标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。(4分)

2.诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是(      )(3分)
A.在　　　B.压　　　C.连　　　D.出



五、阅读下面的词，回答问题。(4分)
浣溪沙①
[宋]欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。　　白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！
【注释】①此词大约作于欧阳修颍州太守任上。②六幺：绿腰，唐代乐曲名。
1.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2分)


2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？(2分)



六、阅读下面的词，回答问题。(5分)
清平乐·检校山园书所见
[南宋]辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。　　西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
1.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(2分)


2.这首词抒发了作者哪些情感？(3分)

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参考答案
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四、阅读下面的古诗，回答问题。(7分)
新晴野望
1.本诗与杜甫的《春望》标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。(4分)
《新晴野望》写了雨后初晴的阳光下，面对开阔明亮、生机勃勃的景物，诗人表达了喜悦闲适之情。《春望》写了战火纷飞时的衰败零落之景，面对国破家亡的现实，诗人表达了对国家前景的担忧和对亲人的思念。

2.诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是(  D  )(3分)
A.在　　　B.压　　　C.连　　　D.出
解析：根据诗歌内容和意境，只有“出”字与“明”相对应，并且能够起到将山峰拟人化的作用，可以达到“远处碧色的峰峦像一个个调皮的孩子突然出现在群山的身后让人惊奇”的效果。


五、阅读下面的词，回答问题。(4分)
浣溪沙①
1.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。(2分)
“逐”字有“追逐”的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。“出”字有“飞出、荡出”的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。

2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？(2分)
写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。


六、阅读下面的词，回答问题。(5分)
清平乐·检校山园书所见
1.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(2分)
“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹竿，一边扑打着梨枣，一边东张西望，随时准备拔腿逃跑，形象地写出了孩子们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。

2.这首词抒发了作者哪些情感？(3分)
①对松竹的赞赏之情。②对生活的满足之情。③与邻里相处融洽的愉悦之情。④对丰收的喜悦之情。⑤对儿童的喜爱之情。⑥闲适之情。(答出三点，意思对即可)