漓江小学强化教育管理再出新招——漓江小学工作规划

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重点工作突出四个有：工作推动有蓝图，习惯培养有成效，专业发展有提升，特色工作有亮点。  

一、      一、开学谋篇布局，设计全年工作蓝图。

结         结合学校实际，统一思想，提出“12345”发展工作思路。

一       一个中心即以教学质量为中心。

二       两个提升即教师队伍专业能力有提升，特色项目建设水平有提升。

三       三个保障即作风纪律深化作保障，增强执行力；过程管理深化作保障，强调精细化；安全健康稳定作保障，实现保平安。

四      四个导向即以政策导向，确保方向正确；以问题导向，确保抓住关键；以目标导向，确保提质增效；以意识导向，教书育人并进。

五个突破即突破思想意识，突破科学管理，突破教育质量，突破课题研究，突破目标考核。

二、深化养成教育，培养习惯形成校风

统一全体教师认识：养成好习惯，方能形成好班风，好学风，好教风，最终形成好校风。我校在开学后从“学习习惯”、“生活习惯”、“活动习惯”三个方面狠抓习惯养成。一是制定考核办法，二是部门分层管理，三是定期考评通报，四是纳入年终绩效考核。

三、提高专业能力，提升质量落实关键   

（一）把握精气神实施“4+1”工程

1、每周一讲。开展每周一次主题讲座。一是校长、副校长带头讲。二是经验丰富中年教师跟着讲，三是初入讲台青年教师学着讲，四是中青教师结合相互讲，做到听有所得，讲有所获。

2、每周一清。一是学困生辅导目标要清。二是每周至少一次的学困生学情调研要清。三是当天教学任务要清，四是座谈学生学习状态要清。

3、每周一汇。行政值周汇报师生到岗情况，班子成员汇报后进生跟进情况，毕业班汇报教学进度情况，青年教师汇报学习收获情况。

4、每周一晒。每周分学科青年教师晒教案书写，晒课堂教学，晒PPT制作，晒教学反思。

5、修订学校奖惩制度。对目标考核、学困生辅导、青年教师培养、教学质量、教职工考勤、三个习惯养成等制度进行完善、修订。

（二）增强执行力，确保过程管理实效

一是实行清单管理办法，学校、部门将学期、学月、学周工作以清单方式列出来，定期销号。二是实行层级管理，学周工作行政值周负责制。三是加强巡查，每周一通报，用简讯方式对工作落实情况由行政值周通报。四是实行日结周清制度，当日事当日毕。五是实行领导联挂制度，一个领导联挂一个年级，年级工作质量与联挂领导年终绩效挂钩。

四、凸显特色发展，提升高跷艺术含量

学校高跷腰鼓特色已经深深扎根，学校将借去年8月参加四川省第十三届运动会非物质文化遗产展演和3月18日参加苍溪县第18届梨花节开幕式演出机会大力弘扬传统文化精神，将特色教育提升工作纳入学校重要工作：一是利用每周一节体育课，对学生进行高跷训练，二是利用课外活动时间对学生进行舞蹈基本功训练，三是派出艺术教师参加培训，提高教师艺术修养，四是将高跷在六一、漓江农民运动会等节庆时展演。通过这些渠道，努力提升高跷表演艺术。

目前的漓江小学全体师生正以努力进取、不甘落后的精神状态积极投入到工作和学习中。为学校的发展携手共进。