不忘教育初心 方得教育始终 ——赴西南大学校长研修培训心得

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金秋的山城，秋兰飘香；金秋的山城，玉兰芬芳。为加快实施苍溪教育强县战略，全面实施特色学校和高品质项目学校建设，11月1至7日，在苍溪县进修学校的组织下，我县69位正副校长奔赴重庆西南大学，参加了为期7天的苍溪县小学校长任职资格的培训。通过一周的培训，聆听了大师的声音，碰撞了教育的火花，收获了教育的始终。



印象西南  追寻思想

初进这座百年学府，校园内绿树成，环境优美。一座座教学楼依山傍水，弯道、绿树、青草、鲜花、竹子，以及林立在校园中的世界著名科学家的铜铸、石雕等等。宁静、安详、厚重、自由、热情，一切显得和谐而自然。“含弘光大、继往开来”的学校精神正激励莘莘学子不断追求和探索。置身于这样花园式学府，这样治学读书的理想圣地，校长们开始了角色的转换，端正态度，认真、虚心地接受培训。

2020年11月2日上午，苍溪县2020年新任校（园）长任职资格培训班在西南大学教育学部八楼会议室正式开班。在开班典礼上，西南大学教育学部原党委书记韩仁友出席并致欢迎辞，他从办学历史、办学理念、办学规模、发展方向、学科种类等方面对西南大学和西南大学教育学部进行了全面介绍。苍溪县教科局党组成员、副局长李婷对培训学员提出了严格要求，要求全体学员要明确目标，认真学习；要明确规定，遵守纪律；要明确方向，积极反思。学员代表郑远强发言，表示一定不负希望，努力学习。



思想盛宴  名家指路

学员们总共聆听了8位教授专家的讲座。这些讲座，融学术性、实践性和前沿性于一体，不仅包含着高屋建瓴的理念，而且展示了涌动着生命气息的教育管理案例。

侯玉娜博士以《学校发展规划的设计与实施》为题，开启了我们在西南大学学习的序幕。侯玉娜博士告诉我们，作为学校的管理者，既要审时度势，用战略眼光锁定发展机遇，又要运筹帷幄，科学规划实现学校发展。

涂涛教授，作了题为《技术赋能的教育应变》专题讲座，从电子游戏入手，生动形象介绍什么是“技术赋能”；通过具体案例明确阐述了“技术赋能”是社会发展的必然趋势。

曹贵康副教授作了题为《新入职校长的困境与突破—校长心理健康维护的视角》的专题讲座。曹教授的讲座环环紧扣，生动展开。首先从对心理学的理论认知入手，明确教师应秉持成长型思维；二是结合学校管理工作实际和详实案例，详实梳理了学校管理中的四大压力来源；三是面对校长心理健康现状，科学支招，围绕思维改变，体态变化，情绪改变和心态改变四个方面，生动风趣的交给了学员务实、简便、易操作的调试方法。

王玮虹院长从三个层面就校长《标准》进行了细致入微的解读：现状梳理触发痛点；突破路径方向明；标准解读用情深。

赵鑫以《基础教育转型提质时代的学校教研之道》为题，从学校发展的“四难四易”为切入点，从理解学校的教研之“神”、把握学校的教研之“形”两方面给我们介绍了学校教研的任务和使命。

范教授从课程领导的意义、校长课程构成的要素、课程领导的职能等板块，多维度、多视角的分析了当下教育者的领导力在学校课程实施过程中的作用与意义。同时，她以谢家湾小学的办学理念和“小梅花”课程、重庆南开中学的特色构建、杨家坪小学以书法教育为特色的办学思想等鲜活案例，充分论证课程建设在学校教育中的重要地位。

“听君一席话，胜读十年书”。教授、专家们旁征博引，富有真知灼见，他们有的风趣幽默，有的睿智平实，有的冷静理智，有的激情洋溢，个性飞扬，这是一场思想的盛宴。69位学员们一起认直聆听和记录，如饥似渴接受新鲜的理念，每一次思想的碰撞激发了毎位学员对教育重新的思考与认识、坚守和信心。



特色建设  文化考察

培训期间，校长班学员实地考察参观了当地一所重点小学:北碚朝阳小学。走进朝阳小学，浓厚的校园文化建设使之叹服。展示着学校高瞻远瞩的教育理念。赋含深意的阳光广场，别具一格的校园农场，润物无声的葵园，无不润泽学生思维，彰显学校文化底色。

我们还聆听了北碚朝阳小学邓薇校长的专题报告，介绍了学校的办学历史、特色建设、文化建设、队伍建设。特別介绍了学校构建的“朝阳小学阳光创意课程”，以”德育主体教育”和“学科创意”两条育人轴线为抓手，创意培养学生的家国情怀，立足培养今天的阳光少年，明天的优秀公民。

当前，如何进行学校的校园文化建设、特色品牌的打造已摆在每位学校管理者的工作重要议程。而北碚朝阳小学的案例，给了校长学员们以“拨云见日”的顿悟或“拈花一笑”的会意。



点燃火花  反思实践

有一种学习,没有参与，你不会知道其精彩纷呈;有一种交流,没有融入，你不知道其荡涤震撼。每一堂讲座，我们除了静心聆听大师们的思想精髓，细心体味新观念和新理念，用心感悟思想与灵魂的碰撞，大家还在学习中交流，交流中学习。如蜜蜂一样贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着学习时光的沐浴。

虽培训结束，可我们永远在学习的路上。我知道在激烈的职业竟争和沉重的工作压力下，必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应増强长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。县教科局给我们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知识，还提高了业务素质。



“学校的理念和现实永远存在距离，作为校长一定要勇敢地、幸福地行走在缩短距离的路上。嘉陵江水滔滔东流，西南大学校园里高大挺拔的樟树，浓郁的玉兰花香都已定格在的记忆深处。69位学员带着思考、带着收获、带着使命和责任回到各自的岗位开始新的征程。