《小小少年》微课设计稿

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《小小少年》微课
东园学校  卫晶晶
教学目标：
1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。
2、唱准符点八分音符。
教学内容:
1、学唱歌曲《小小少年》,注意附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
2、唱准符点八分音符，把握好歌曲音准节奏。
教学重点：
1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。
2、 注意附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
教学难点：附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
教材分析：
    《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下，以自己诚实善良感动他的外公，最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始，歌曲四四拍，弱起节拍，大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律重复，在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进，这里也是歌曲教学的难点，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲以合唱形式出现。平行三度的和声进行，使音乐更丰满，与前面形成了对比，旋律同样是变化重复，曲调舒展而有起伏，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。
教学过程：
一：情景导入
师：欢迎来到音乐课堂，今天我们来学习歌曲《小小少年》，首先一起来欣赏一个电影片段，思考影片中的小男孩给你留下怎样的印象?
(学生观看《英俊少年》片段)
师：给你留下怎样的印象？
生：阳光、活泼、潇洒、帅气……
师：这是德国影片《英俊少年》的片段，这是电影 的背景介绍，请大家一起来朗读一下：的影片中小主人公叫海因切，他阳光帅气，潇洒动听的歌声里写满了对生活的热爱，然而海因切也有烦恼，他很小就失去了母亲，父亲卡尔又遭陷害被判入狱，面对所遭受的一切，海因切没有退缩，他找到了真凶，并运用智慧和勇敢与匪徒斗智斗勇，战胜了重重困难，最后在女律师雷娜特的帮助下，成功的救出了父亲。
师：当父亲出狱，一家团聚的时候，海因切唱出了刚才这首动听的歌曲——《小小少年》。
(板书：小小少年)
二：学习新歌
（一）聆听音乐
师：今天让我们跟着音乐一起去感受一下海因切有意义的少年生活，请听中文版《小小少年》，思考歌曲分为几个部分？（播放《小小少年》音乐）
生：两部分。
师：今天我们来学习第一部分，仔细观察大屏幕，这首歌曲是几几拍的歌曲。
生：4|4拍的歌曲。
（二）解决重难点
师：它的强弱规律是什么？
生：强 弱 次强  弱
师：你能拍一拍吗？
生：拍…
师：一起来。
生：一起拍。
师：4|4拍，每小节有几拍？歌曲的最后一小节是几拍？
生:三拍。
师：它够4拍吗？（不够）我们给他叫不完全小结（书写），它的强弱规律强 弱 次强  弱，少的这一拍弱拍在哪呢？在这…第一小节，它是一个弱起小节，和最后一小节构成4拍。我们在演唱的时候要唱的？
生：弱一些。
师：听歌曲，我们一起来感受一下4|4拍的歌曲。
师：歌曲中还出现了附点节奏，我们已经学过 附点他跟在四分音符的后面，我们叫它什么呀？
生：附点四分音符。（教师板书）
师：想想给它起个名字吧 。
生：附点八分音符。
师：那附点的作用是什么呢？
生：附点的作用是延长前面音时值的一半。
师：很棒！前面音是几分音符？（八分音符）唱几拍？（半拍）附点唱？
（半拍的半拍，1\4拍），它经常和十六分音符搭配在一起，组成这样的节奏（板书）
师：有了附点八分音符的加入，旋律一定会改变一些，请听不加附点八分音符的旋律。（师弹琴——没有八分音符的第一部分）
师：带上附点八分音符的旋律请听...（师弹琴——有八分音符的第一部分）
师：有了附点节奏旋律变得怎样了？
生：优美、快活、动听、更活泼...
师：有了附点节奏会让旋律变得更加欢快活泼。
师：听歌曲，一起来演唱歌曲第一部分的旋律，注意弱起小结和附点节奏。
生：跟歌曲演唱。
师：今天我们学习歌曲的第一部分，同学们下节课再见！