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《小小少年》微课设计稿

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发表于 2021-7-26 07:40:27 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
《小小少年》微课
东园学校  卫晶晶
教学目标:
1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》,表现歌曲主人公乐观向上,勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。
2、唱准符点八分音符。
教学内容:
1、学唱歌曲《小小少年》,注意附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
2、唱准符点八分音符,把握好歌曲音准节奏。
教学重点:
1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。
2、 注意附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
教学难点:附点节奏、延音线、弱起小节、换气符号的使用。
教材分析:
    《小小少年》是德国电影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描写了从小失去母亲。父亲遭诬害入狱的少年海因切。在别人帮助下,以自己诚实善良感动他的外公,最后一家重新团聚的生动故事。影片随歌声开始,歌曲四四拍,弱起节拍,大调式,一段体结构。第一、二乐句,旋律重复,在句尾的变化上作了六度、七度的上下跳进,这里也是歌曲教学的难点,旋律坚定明朗,情绪愉快,充满孩子的朝气,一下子就把主人公的性格展现在人们的眼前。第三、四乐句歌曲以合唱形式出现。平行三度的和声进行,使音乐更丰满,与前面形成了对比,旋律同样是变化重复,曲调舒展而有起伏,在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼,但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情,表达乐观向上的精神面貌。
教学过程:
一:情景导入
师:欢迎来到音乐课堂,今天我们来学习歌曲《小小少年》,首先一起来欣赏一个电影片段,思考影片中的小男孩给你留下怎样的印象?
(学生观看《英俊少年》片段)
师:给你留下怎样的印象?
生:阳光、活泼、潇洒、帅气……
师:这是德国影片《英俊少年》的片段,这是电影 的背景介绍,请大家一起来朗读一下:的影片中小主人公叫海因切,他阳光帅气,潇洒动听的歌声里写满了对生活的热爱,然而海因切也有烦恼,他很小就失去了母亲,父亲卡尔又遭陷害被判入狱,面对所遭受的一切,海因切没有退缩,他找到了真凶,并运用智慧和勇敢与匪徒斗智斗勇,战胜了重重困难,最后在女律师雷娜特的帮助下,成功的救出了父亲。
师:当父亲出狱,一家团聚的时候,海因切唱出了刚才这首动听的歌曲——《小小少年》。
(板书:小小少年)
二:学习新歌
(一)聆听音乐
师:今天让我们跟着音乐一起去感受一下海因切有意义的少年生活,请听中文版《小小少年》,思考歌曲分为几个部分?(播放《小小少年》音乐)
生:两部分。
师:今天我们来学习第一部分,仔细观察大屏幕,这首歌曲是几几拍的歌曲。
生:4|4拍的歌曲。
(二)解决重难点
师:它的强弱规律是什么?
生:强 弱 次强  弱
师:你能拍一拍吗?
生:拍…
师:一起来。
生:一起拍。
师:4|4拍,每小节有几拍?歌曲的最后一小节是几拍?
生:三拍。
师:它够4拍吗?(不够)我们给他叫不完全小结(书写),它的强弱规律强 弱 次强  弱,少的这一拍弱拍在哪呢?在这…第一小节,它是一个弱起小节,和最后一小节构成4拍。我们在演唱的时候要唱的?
生:弱一些。
师:听歌曲,我们一起来感受一下4|4拍的歌曲。
师:歌曲中还出现了附点节奏,我们已经学过 附点他跟在四分音符的后面,我们叫它什么呀?
生:附点四分音符。(教师板书)
师:想想给它起个名字吧 。
生:附点八分音符。
师:那附点的作用是什么呢?
生:附点的作用是延长前面音时值的一半。
师:很棒!前面音是几分音符?(八分音符)唱几拍?(半拍)附点唱?
(半拍的半拍,1\4拍),它经常和十六分音符搭配在一起,组成这样的节奏(板书)
师:有了附点八分音符的加入,旋律一定会改变一些,请听不加附点八分音符的旋律。(师弹琴——没有八分音符的第一部分)
师:带上附点八分音符的旋律请听...(师弹琴——有八分音符的第一部分)
师:有了附点节奏旋律变得怎样了?
生:优美、快活、动听、更活泼...
师:有了附点节奏会让旋律变得更加欢快活泼。
师:听歌曲,一起来演唱歌曲第一部分的旋律,注意弱起小结和附点节奏。
生:跟歌曲演唱。
师:今天我们学习歌曲的第一部分,同学们下节课再见!

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