读于永正老师《“五重”教学》有感

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今天，是我的语文专业研读时间。赶紧打开于永正老师写在《我怎样教语文》中的这篇文章——《“五重”教学》，到书中旅行一番。

于永正老师教了四十年的小学语文，积淀了五句话：重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯。而这之中，我最想谈谈对“重情趣“的理解。

【重情趣】于老师说所谓情，指的是感情，它包括两方面意思：一是对学生有情，而是对语文教学有情，上课有情。对学生有情，是因为爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育；上课要有情，是指要热爱语文，对语文教学情有独钟。而所谓“趣”，是指上课要有趣味性，让学生愿意学，乐此不疲。不要以为热热闹闹才算有趣，戴上头饰表演表演、做个课件演示演示才算有趣，这样理解就浅显了。

【读书心得】这一点我很赞同。正如我国著名教育家夏丏尊所说：“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱，就成了无水之池。任你四方也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”因而作为老师，首先要热爱学生。而作为一名语文老师，还要热爱语文。拿到一篇课文，自己要先全身心的融入文本，与文本进行一场灵魂的对话，只有自己将感情投入文本了，才能更好的带学生融入进去。此外，要重视上课前的备课环节，不能仅仅依赖于课件的演示，要将自己的创意显现在教学设计中，精心备课，幽默上课，让学生能爱上你的每一节课，这就算一点成功了。