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一、对教材的把握,明确把握教材的重、难点,紧紧依附课程标准。梳理、归纳、总结,帮助学生理清思路,明确复习目的,找到自己的不足,查漏补缺。
二、多看、多练,要多选择有针对性、代表性、启发性的练习题引导学生练习,对课本及复习资料重点掌握的内容进行归纳,如:重难点、易错点、易考点等。通过一系列的练习,提高学生运用知识解决实际问题的能力。
三、在复习中给学生创新的时间和空间,注重生活中的数学。知识来源于生活,要让学生们会灵活使用课堂上学习的知识技能。
总之,在最后复习阶段切忌满堂灌,老师要把握好时间、节奏,在最短的时间内起到最好的效果。 |
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