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部编版三年级上册语文《25 掌声》课时练有参考答案

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楼主
发表于 2021-7-16 11:28:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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25  掌声
第一课时
一、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。
 1.她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào   luò)下了残疾。
 2.老师是刚调(diào   tiáo)来的。
 3.她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo  jiào)她游戏。
二、拼一拼,写一写。
  zhǎng shēng     shuānɡ  tuǐ     mò   mò      bān   jí
 (         )  (         )  (        )  (       )
  rè    liè       jiǎng   shù     pǔ  tōnɡ      yǒnɡ  ɡǎn  
(         )    (        )   (       )  (        )
三、填上合适的词语。
  (       )的姿势     (     )的掌声
  (    )的眼神     (    )的声音
  (     )的鼓励     (     )的微笑
第二课时
一、形近字组词。
  原(       )    投(       )    姿(       )    列(       )
  愿(       )    没(       )    次(       )    烈(       )


  势(       )    通(       )    励(       )    况(      )  
  热(       )    勇(       )    厉(       )    兄(      )
二、读一读下面的语段,做一做后面的练习。
    英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
  1.写出下列词语的近义词
  骤然——(    )     持久——(    )
2.用“   ”画出描写英子神态的词句。
3.用“   ”画出描写英子动作的词句。
    4.联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
                                                                    
                                                                    
    5.英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
                                                                    
                                                                    

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沙发
 楼主| 发表于 2021-7-16 11:28:43 | 只看该作者
25掌声.zip (4.75 KB, 下载次数: 346)



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板凳
 楼主| 发表于 2021-7-16 11:28:54 | 只看该作者
参考答案
第一课时
一、1.lào√  2.diào√  3.jiāo√ 
二、掌声 双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢
三、优美 热烈  忧郁  动听 热情 甜美
第二课时
一、原来  投去  舞姿  列表  愿意  没有  多次  激烈  姿势  通过    鼓励  情况  热烈  勇敢  严厉  兄弟
二、1.突然  长久
2.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
3.英子的泪水流了下来。  英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
4.第一次掌声,大家为了鼓励英子,为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说:你终于克服了自己的懦弱,你真勇敢,你一定行,我们大家都相信你……
第二次掌声,大家为了赞扬英子,为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说:你讲得太精彩了,你终于成功了,你是一个敢于挑战自己的人……   
5.在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。……英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。






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