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在幼儿园中,“微课”使用频率较低,因此我对“微课”了解甚少,在学习“微课制作”之前,我首先了解了一下什么是“微课”。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。其主要特点是:教学时间短,教学内容少,资源容量小,资源组成/结构/构成“情景化”。--?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-comfficeffice" /-->
通过这次的培训,感受到微课程不仅是学生学习的一种新型方式,更是一种促进自己成长的新模式,在看完微课制作的视频后,我开始尝试制作微课程,虽然目前只是处于微课制作的初步阶段,技术还很不成熟,软件使用还不够熟练,还不能够构成一个知识体系,但是在制作中我也在不断成长。我想:构建幼儿园五大领域微课程应是我们幼儿教师和幼儿园今后努力的方向。
一个知识点,精要的讲解,多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受,可以让更多的孩子爱上学习。借助微课这一工具,我们可以将一些重难点,易错易混点,拓展性知识碎片化,显性化,形象化,传媒化。这样我们幼儿园的孩子也可以看微课来学习,不懂得可以反复播放,进行针对性的深入学习,如果孩子生病在家,也可以通过微课来学习,这可真是一种好方式! |
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