小学语文学科第六次改进活动研修小结

网站工作室

2021年4月1日，我有幸参加了在工人路小学进行的郑州市义务教育质量提升项目小学语文学科第六次改进活动。

　　本次改进活动分为两个环节：课堂教学课例展示和西南大学任名满教授的专题报告。工人了小学的两位授课教师分别执教的是《神笔马良》整本书阅读分享课和《西游记》阅读推进课。两位老师都有借助了书中的插图讲故事的设计，通过回顾、对比，让学生在读故事的过程中有所收获，有所成长。任教师在跟老师的互动过程中，就西方文学的多元解读、《西游记》的审美价值耐、推荐学生阅读的书单等多方面问题给出了耐心的解答。最后，中原区教研室张贵民主任结合自身经历和大家分享阅读经验，我们该如何阅读一本书，这也引起了我的思考。

    如何高效地阅读一本书？其实南宋时期理学家朱熹就蹭说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心到就是用心去阅读。学习贵在心领神会，沿袭前人的旧说而不求发展，是不会有功效的。眼到就是每一个字都认识，而且在阅读的过程中不可随便的遗漏，这其实是阅读的专注力。在读中国古代的作品时，这一点尤为重要，你可能会遇到不少生僻的汉字，这就需要你仔细的认字，一个关键字可能会影响到你对全文的理解。口到就是一句一句的读出来，当然每个人的阅读习惯不一样，有人喜欢朗读，有人喜欢静读，这一点不可强求。静读不发出声音，以眼为动作，速度一般比朗读更快。无论是朗读还是静读，对于一些精彩的作品，我们还是需要熟记于心。

    最后，还应该有一个手到，就是要勤用手。遇到不懂的文字要勤查字典，遇到不懂的概念要勤查书，读到精彩的观点要勤做笔记。读书的过程中，若有心得，也要及时的记录下来。一个好的阅读方法，能大大的提高我们阅读的效率。　

网站工作室

学会阅读

中原区华山路小学  郑璐