“品读西游名著，求取教学真经”教研活动随笔

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首夏犹清和，芳草亦未歇。

       初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。2021年5月20日，阳光正好，微风不燥，在这样一个浪漫的日子里，张贵民名师工作室的成员们齐聚工人路小学，共赴教研之约。

      本次活动的主题是“品读西游名著，求取教学真经”。首先是王小静老师为大家带来五年级《西游记》的整本书阅读课。台上，王老师以“前置性作业”为抓手贯穿整个课堂，通过梳理故事情节、品读语言文字，写练结合，让学生从经典中来，回到经典中去。

      为了舒缓听课的紧张，王丹老师为大家带来精彩的十分钟讲坛——《我眼中的八段锦 》。从王丹老师的介绍中，大家不仅了解到八段锦的起源，还知道八段锦共有几个部分。行是知之始，成员们还饶有兴趣地跟着王丹老师带来的视频做了起来，身体也得到了舒缓和放松。

      随后，王小静老师结合课的设计从一波三折的结构美和生动形象的文字美两个方面进行反思。

      研讨是教学的基础，教学是研讨的目的，有教有研，教与研方能相长。接下来，工作室的成员们分成两组针对王小静老师的这节课展开讨论。讨论过后，两个小组的成员又进行了集中交流。大家从表格的设计、学生的呈现、语言的严谨性等方面提出自己的看法。对于前置性作业，张辉校长建议不要局限于某一个章回，可以让学生从整本书中选取自己喜欢的故事情节进行“起因——经过——结果”的梳理，从中发现共性的特点，发现小说曲折的情节，使故事更具有趣味性和吸引力。

      一下午的时光很短，但是日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。整本书阅读教学，我们在不断实践中学习、进步、成长。