部编版三年级语文下册第四单元单元复习资料参考

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一、字词盘点

1.字
(1)难读的字
燥(zào)　适(shì)　雅(yǎ)　吻(wěn)　概(gài)
逆(nì)　超(chāo)　缸(gāng)　隙(xì)　掀(xiān)
末(mò)　副(fù)　钳(qián)　搏(bó)　较(jiào)
腹(fù)
(2)难写的字
醒:左边是“酉”,不要少写一横。
寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。
示:下边是“小”,竖钩不要出头。
建:半包围结构,部首是“廴”,不要写成“辶”。
蜜:部首是“虫”,不要写成“山”。
辨:左中右结构,中间是“”,不要写成“讠”。
途:半包围结构,部首是“辶”,不要写成“廴”。
(3)多音字
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2.词
(1)必须掌握的词
之内  醒来  万寿菊  展示  昆虫  修建
组成  蜜蜂  分辨  阻力  跨进  包括
检查  途中  陌生  确确实实  准确无误
争奇  斗艳  芬芳迷人
(2)近义词
适宜~适合  大致~大概  留心~留意
舒展~伸展  危险~危急  苏醒~复苏
传播~传送  娇嫩~柔嫩  淡雅~素雅
吻合~符合  陆续~连续  绽开~开放
辨认~辨别  无论~不论  证实~证明
寻找~寻觅  大概~大约  推测~推断
陌生~生疏  超常~特殊  确确实实~的的确确
空隙~缝隙  洒落~撒落  搏斗~搏击
互相~相互  激烈~剧烈  通体~全身
轻轻~悄悄
(3)反义词
怒放➝凋零  绽开➝闭合  艳丽➝素雅
舒展➝收缩  密切➝疏远  干燥➝潮湿
危险➝安全  大致➝确切  苏醒➝昏迷
陆续➝中断  减少➝增加  阻力➝动力
遥远➝附近  准确➝含糊  逆风➝顺风
陌生➝熟悉  超常➝一般  透明➝浑浊
聚起➝分散  安静➝喧闹  细长➝粗壮
快乐➝痛苦  喜欢➝讨厌
(4)词语归类
①量词积累:一位科学家  一只蜜蜂
一种本能  一口缸 一只虾  一片落叶
②动词积累:
留心观察  绽开笑脸  辨认方向  
跨进家门  减少阻力  检查蜂窝
③修饰词积累:
紫色的小喇叭  艳丽的蔷薇  密切的关系  
淡雅的花蕾    美丽的笑脸   陌生的景物
圆圆的卵    激烈地搏斗
④关于认真观察的四字词语:
明察秋毫  认认真真  仔仔细细
目不转睛  一丝不苟  聚精会神  全神贯注

二、佳句积累

1.拟人句
七点,睡莲从梦中醒来。
运用拟人的修辞手法,把睡莲的开放说成人醒来,形象地写出了睡莲开放时的形态。

2.设问句
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
运用设问的修辞手法,一方面,说明下文讲的是植物开花时间不同的原因,引出下文;另一方面,引起读者的注意,提高阅读兴趣。

3.比喻句
夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。
运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。

三、考试热点

1.《花钟》以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段,体会文章的主题思想。
考试点睛
要求背诵的文段是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①给出一段文字,按原文把空缺处补充完整。②补充空缺的标点符号。③考查这段文字的出处、作者。④考查对这段文字的理解。

2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。

3.《小虾》以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。