心中有信仰 脚下有力量 ——2021小学语文名师工作室研修总结

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不知不觉又到了一个学期收尾的时间。这个学期短暂又忙碌，虽匆匆而过，走过的每一步却都算数，也都留下了痕迹。现对这学期的研修总结汇报如下：

一、付出总会得到回报

张主任曾经在我写的反思后有过这样的留言：该出成绩了！这句话我一直记在心里，一直拿这句话要求着自己，鼓励着自己。是呀，该出成绩了，每个人就像一颗种子，花期不同，开花的时间就会有差异。当我看到张主任给我这样的留言，既觉得惭愧，又充满了动力。这一年自己变得安静，默默地在努力着自己的短板——课题研究。

一直以来，我从来没有参与过课题的撰写，没有参与过研究性学习、论文等的撰写。这所谓的“第三项”对于我来说，是空白的，是陌生的，没有任何经验，不知所以然。我的短板和空白呈现在我眼前时，我觉得我要去试一试了。在名师工作室，看到各位同伴在课题研究上取得的丰硕成果，我更深刻体会了科研的重要性。这两年，我积极参加了郑州市一般课题的立项和研究性学习的研究和实践。很幸运，通过了郑州市一般课题《落实部编版小学语文单元要素的实践研究》的立项，接下来的日子中，因为不知道课题该怎么做，所以平日里我只要看到有关课题的文章、直播课，我都会认真观看。平时教研室组织的各种观摩课，我都会认真做笔记。尤其听到主任的点评课、教研员的讲解，我都会把知识点认真记录下来，吸收到自己的知识库里和应用到自己的课堂实践中。不断的更新新的教学理念和方法，同时及时反思自己教学中的得与失，也为课题的开展武装了新的理论知识。通过每次的学习活动不断磨练自己、不断提高自己。功夫不负有心人，课题最终获得了郑州市一等奖。我主持的研究性学习也获得了郑州市一等奖。其实，这两个一等奖对于我来说，真的是莫大的鼓励。课题、研究性学习一片空白的我，做课题、研究性学习菜鸟的我，第一次做，两者都获得了郑州市一等奖的好成绩。让我深刻意识到，只有自己扎扎实实的认真的去做，一切皆可期。在这里，特别感谢主任那次在工作室分享的“守中归原”的报告，让我吸收到了精华，受到了启发，把我的课题在递交之前又重新修正了。我们要做一个不断学习的人，只有这样，才能丰盈自己，付出的努力才会有更好的收获。

二、向你的课要质量

为了提升中原区小学语文学科教育质量，促进教师专业水平发展，本学期工作室的研讨课主题依然围绕着郑州市义务教育质量提升项目活动来开展。来自西南大学的任明满教授带领我们一起研讨了整本书阅读课。我们共同听了王晓静老师的《西游记》分享课和雷云、赵倩楠老师的《鲁滨逊漂流记》推荐课。整本书阅读，每一次上课都是一次难度高的挑战，在这学期的听评课中，给我留下印象深刻的是两个高频词汇：“大概念”、“思维进阶”。大概念就像串珠子的那根线，也像家里晾衣服的那根绳，把所有知识点串联起来，有机组合并超越知识点，运用到各种情境中去解决问题。一堂好课，要看学生在课堂是是否得到提升，如果重复已知，那课堂是无效的。高质量的课堂，我们要关注学生的思维有没有提升，思维的进阶有没有完成。在以后我们的教学中，要向课堂要质量，循序渐进，日复一日，只有课堂扎扎实实的去实践，老师才会有所提升，受益的不仅是学生，也是自己。

三、要不断的学习

虽然这学期我在工作室的读书打卡还是属于落后选手，这一点，是要开展批评与自我批评的。但是发现我现在的内心在逐渐的变化中：以前对待理论书籍持排斥心里，读起来要思考很久，还要想与我们教学中哪些是关联的，寻找一下读理论书籍不那么难的平衡感。现在，能静下心来读，虽然打卡还不及时，可现在没有抵触，而是能真正走进去，现在读这些理论书籍，更多的是新的知识在大脑内的填充，不断的在打开一个一个又一个新的领域，读得多了，就成了一个杂家，懂得多了，积累的多了，就能让自己站在越来越高的视角去看问题，虽然不精，但知道。知识的领域就会宽阔。思考问题的角度就会多元。我想我现在所缺的就是这些理论的知识，从来引导我在以后的课堂实践变得更加专业。我们要做一个不断学习的学习者。

习总书记在授七一勋章大会上的讲：心中有信仰，脚下有力量。我想正如习总书记说得那样，在以后的教育教学中，我们要坚持教育信仰，用自己一步一步扎扎实实走出来的教育实践，汇集成力量，未来大有可期。

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心中有信仰 脚下有力量

——张贵民名师工作室研修总结

中原区帝湖小学 付真真