求而不得——小学班主任老师教育叙事

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张博瀚是我们班的头号“问题学生”。谁从他身边过，他不是捶人家一下，就是伸出脚来拌人家一下，偶尔还会骂人家一句。他做这些是完全没有理由的，全凭心情。他心情好了这样，心情不好还这样。这谁受得了。

于是，大家都拒绝跟他做朋友。当他下课想玩的时候，大家统统拒绝他的加入。于是他开始报复——别人玩的正高兴，他忽地冲进人家的队伍里，生生把人家冲散；或者人家玩的正高兴的时候，他偷偷摸摸伸出脚来拌人家。这下，更多的学生吃亏啦，大家更不愿意跟他玩了。他就开始搞突然袭击，从背后袭击别人，被他袭击的孩子愤怒的追着他跑，他高高兴兴地在前面跑。即使人家追上了，打他一拳，他也不生气。当你批评他的时候，他又总会一副无辜脸说，我没有。如果不是全班学生作证，你肯定觉得他是被冤枉的。哎，你说愁人不愁人。

因为他，我们班春天还刮起了一阵“自杀风”“撞墙风”。因为他总是这么烦人，跟他讲不了道理，班上有个能说会道的孩子就在班级里大吼：“看见张博瀚我就想自杀！”“张博瀚把我骚扰的我想撞墙！”这几句话一出，得到了众多调皮男生的共鸣。随着班级里越来越浓的“自杀”“撞墙”，我意识到问题的严重性，直接来了一次主题班会，才算是解开同学们了“自杀”“撞墙”的心结。人家呢，无所谓，没变化。（我觉得我们班的孩子们都很善良，即便张博瀚严重骚扰大家，也没人想着要伤害他）

这个孩子为什么会这样呢？家庭+环境的影响。爸爸不管孩子，如果孩子犯了大错，皮带抽一顿，就算完成任务了，至于孩子到底改没改，无所谓，大不了下次再抽一顿嘛；妈妈呢，护短。老师，我家孩子绝对不会这样的；老师，是不是被人先欺负他了；老师，我已经严厉批评他了，当你满怀希望第二天问他的时候，他说，我妈妈啥也没说啊。得，当老师的也差点被气死。他还有一帮狐朋狗友，那几个孩子凑在一起就是打架、骂人，他们认为这样很酷。他就在这样的氛围中，缺乏正确引导，没有良好教育，还有样学样，迷失了自我。曾经成绩还算优异，学期末已经跌到倒数。哎，你说愁人不愁人。

其实这个孩子想要的很简单，就是有人愿意跟他玩，“看”的到他。可他总是采用不恰当的方式，每每把自己逼向绝境。不得不让人扼腕叹息。

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锦江小学   郭春燕