沟通·爱 ——读《孩子，把你的手给我》有感

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作者海姆·G·吉诺特是美国一位临床心理学家、儿童治疗专家以及家长教育专家。序言中说，他的这本书已畅销多年，被翻译成31种语言，“彻底改变了父母、老师与孩子之间的关系”。让我对作者感兴趣的是，在成为心理学家之前，海姆·吉诺特医生还是以色列的一名教师。

怎样才能实现与孩子真正有效的沟通呢？看了《孩子，把你的手给我》后，我有了一定的感悟：承认孩子的感受，出问题时给予指导而不是批评。在过去，当学生犯错误时，我们总是先看到错误的结果，又追问其原因。当学生向我们倾诉其想法时，我们总是对其想法进行否定、批评。每当学生们不听话，不按我们的要求去做，我们总是对其怒目而视，然而海姆·G·吉诺特认为，我们要引导的是孩子的行为，而不是其动机。当孩子非常生气地在乱扔东西时，我们要对孩子生气的感受作出回应，而不是扔坏东西的后果作出反应。我们可以说：你看起来很生气！你在这件事上一定生气极了！当孩子的情绪被人理解后，孩子会有所平静。我们就可以给予指导：你可以在这纸上任意画发泄你的气愤，表达你的愤怒。

在书中有这样一个例子：一个五岁的小女孩，第一天去幼儿园，很害怕。幼儿园的老师通过亲切的言语回答，让孩子放心将自己的小手交到了老师的手中。例如她看到难看的画就大声地询问老师：“谁画了这么难看的画？”其实她是想知道如果自己在幼儿园画了难看的画会怎么样。但是老师的回答让她很满意，老师说：“在这儿，你没有必要一定要画漂亮的画，如果你喜欢，你也可以画简单的画。”小女孩看到了坏掉的玩具她有开始发问：“谁弄坏了玩具？”其实她不是想知道弄坏玩具的孩子的名字，而是想知道弄坏玩具的小朋友会有什么样的后果。这时老师的回答有又让幼儿感到很满意。老师说：“玩具本来就是拿来玩的，玩的时间长了，它有时候就会坏。”这一系列的回答让孩子安心的留在了幼儿园。

其实我们和孩子沟通是一门学问。我们要用耳朵去听，用眼睛去看，用心去感受。我们要对孩子有足够的重视和尊重。例如我们要以平等的姿态来和幼儿相处，尊重孩子的想法。我们要适当的鼓励表扬幼儿。例如孩子的活动中出色表现要加以表扬，特别是平时表现不加的幼儿有了闪光点，更加要给与肯定。我们还要站在孩子的角度来思考问题。例如我们在预设活动的时候需要教师设计的过程适合孩子、和孩子的思维过程相近，这样才能够事半功倍。
    读过《孩子，把你的手给我》这本书后我发现：原来跟孩子的交流如此重要而又如此复杂，简直是世界上最深奥的一门学问，这不单单是你对着孩子说“我爱你”就足够了。这本书从方方面面来向我们介绍了和孩子交流沟通的技巧，有些章节不仅有生动的例子还会具体指导父母应该对孩子怎么说怎么做，而不应该怎么做，否则会对孩子造成怎样的后果。

另外书中还有许多话我觉得非常经典，“禁止并不能使强烈的情绪平息。”“知道他怎么想，远比知道他为什么会这么想要重要。”“只能夸奖孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品德和人格。”“只要我们不攻击孩子的人品或性格，我们可以表达我们的愤怒。”“在对孩子的教育中，不能有难堪的挖苦和严厉的陈词滥调。”“一句幽默常常抵得上千言百语。”……这样的教育箴言书中还有很多很多，值得所有的父母好好读，同时也适合和孩子们打交道的老师们好好读。

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《幸福和谐的秘诀——沟通》 又一次听吴和芳老师讲课，又有了新的体会。
  一件小事记忆犹深。记得吴老师的一次讲座中介绍了《正面管教》这本书。从事了二十多年的教育工作，对于孩子的心灵关注的到底有多少？我们是否过于关注孩子的知识学习之表，而忽视了孩子的成长之本——心灵。作为家长又有多少掌握了启智孩子的方法。《正面管教》这本书不仅给予了家长培育孩子的智慧，还介绍了许多班级和团队发展的方法。其方法科学实用，在我学习应用的过程中明白了许多道理。通过讲解家人、夫妻、同事的相处之道，通过学生心理健康家庭作业和如何组织家庭会议等案例分析帮助大家进行自我心理疏导，克服心理压力和职业倦怠。
      吴和芳老师在每一次培训时都是走近大家，注重体验，走进心灵。记得在第一次听课时，她让大家互相拍拍肩，无论是认识或不认识，男士或女士。之后让大家思考你和身边的人这么做了吗？为什么有的不好意思，思考事情背后的思维。这一次，她让三人一组，一人采访，一人做明星，一人做观察员进行采访观察。在一次次的互动体验中，大家的心灵放松了，思考加深了，心理疏导了，教学技能成长了。吴老师不断地提醒我们与学生和他人沟通和交流的时候，要平等、对话、注重过程，多聆听多倾听。吴老师用心理的专业知识，用贴合学生的互动体验告诉我们关注孩子的心理，用适合孩子心灵发展的方式去学习，特别是对待我们认为有问题的孩子，一定多看他们的异，少看他们的差。  什么是，沟通？
沟通是有了误会及时说明，
有了意见直接提出，
有了矛盾互相认错。

为什么要沟通？
没有沟通，
人和人之间就有了隔阂，
心和心之间就有了距离。

两个人之间，
没有沟通就没有延续，
没有联系就没有感情。

如果一个不问，一个不说，
再熟悉的人也会渐渐没了共同语言，
再深的感情也会渐渐找不到支点。
连倾诉的欲望和倾听的欲望都没有了，
这段感情也就差不多走到了头。

两个人的沟通，
70%是情绪，30%是内容。
情绪不对，内容就会被扭曲。

没有良好的情绪，
心里话就说不出来，
真心话就听不进去。
说话阴阳怪气，
让人误以为是挑衅。
脾气一触即发，
把沟通变成了吵架。

要沟通，就诚心实意。
平和的情绪，诚恳的语气。

治得了你脾气的，是你爱的人;
受得了你脾气的，是爱你的人。
控制得了情绪，你就是主动的人;
被情绪所控制，你就注定是被动。

有时，生活就是一种妥协，
一种忍让，一种迁就。
并非所有的事情，
都适宜针锋相对，铿锵有力。

强硬有强硬的好处，
忍让有忍让的优势。
妥协不一定全是软弱，
忍让不一定就是无能。

学会与人沟通，
学会控制脾气，
学会调整情绪，
千万不要对最爱你的人发火，
千万不要让你最爱的人伤心！