小学英语老师上学期听课记录汇总（超实用）

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听课记录8



学校：      12月16日第三节

科目 英语 年班级 5年级3班

Unit 4  my home 课题

课堂教学过程 授课教师

教具  

黑板



  

一． 复习

1.教师与学生进行日常用语会话。

2.表演let\\\\\\'s talk 部分对话。

二． 引入

1. 教师出示图片，复习各个房间的名称，如，living room, study

等

2. 教师用图片补充教学单词home和dining room.帮助学生理解home和house两次在词义上的不同。

三． 新授  互动 应用

1. 教师出示read and write 部分的图片，让学生认一认，读一读，拼一拼。

2. 游戏：what\\\\\\'s missing?

教师把本单元A部分的词卡和home, room, school, classroom

图片混在一起，给学生快速看一下所有图片，然后拿掉一张图片，让学生猜一猜少了哪张，并拼读该单词。

3. 教师在四线格中师范书写，学生仿写。

4. 看图填词。

四． 作业

做本课对应练习册。



板书设计

     Living room     study



home        dining room



house



home    room  

  

school    classroom  

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听课记录9



学校：         年12月6日第三节



科目

课题 英语 年班级 4年级1班

Unit 5 what would you like?

课堂教学过程 授课教师

教具  

黑板



一． 热身

学生听录音表演说唱第二单元的歌谣和let\\\\\\'s do部分。

二． 预习

1.教师与学生进行日常用语会话。

2.全班学生听let\\\\\\'s learn 部分的录音并跟读。

三． 新授

1. 教室手指黑板说，look! Dinner is ready! What would you like for

dinner?再问：Do you like Chinese food or English food? 领读: I

like Chinese food. It\\\\\\'s yummy.

2. 教师出示刀叉说：I can use the fork and knife. Let me show you.

Can you use the fork and knife? 引导学生回答，然后领读：I can

use the fork and knife/chopsticks.

Let me show you. Let me try.

四． 互动，应用

同桌用句型练习对话，最好找两组站起来对话。

五． 作业

Exercises on page 128



板书设计

   I can use the fork and knife

.  

Let me show you.  



Can you use the fork and knife?



I can use the fork and knife/chopsticks.



Let me show you.      Let me try.

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听课记录10



学校：          11月18日第1节



科目

课题 英语 年班级

Unit 5  let\\\\\\'s eat. 3年级2班 授课教师

教具  

黑板



课堂教学过程

一．

1.

2.

3. Warm-up

Greetings .

Review words about animals

Ask the students to show their favorite food by pictures.



二．Presentation  

1.Present the new words about food.

2.领读，齐读，练习单词。

3.听录音，跟读。



四． 练习

1. 使用I like… 练习单词

2. 教授动词：cut  eat  smell  make  show

3. 动作指令，边说边做。

4. Game ：你做我猜。



五． 作业

Exercises book



板书设计

     图片          cut



     图片          eat

   

     图片          smell

   

     图片          make

   

     图片          show