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教师正式开始家长会,并向家长介绍如下内容:
活动目的:
1.通过活动,向家长汇报阶段性工作(单元小测验、优秀作业及平时表现)
2.我们大家一起交流,提升我们的家庭教育意思识,我们共同学习优秀家长家教经验。
3.我们希望通过这次的家长会,能让我们家长对孩子的教育重视起来,积极配合教育工作,大面积提高教育教学质量。
活动流程
把家长有序带入班级
由班主任做单元小测试总结,作业展评,同学平时表现总结
由语文、数学、英语老师表彰成绩优秀学生。
学生代表发言
优秀学生家长代表发言
与科任教师耐心做好个别交流
注意事项:
与家长分享苏联教育家苏霍姆林斯基的经典语录:
如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
分析学生成绩较好的原因 :
1.学生自身勤奋,对考试较重视;
2.学生的学习方法较好;
3.自制力强,勤于思考,动脑;
4.家长的支持和鼓励!
一些学习成绩退步的原因:
1.对考试不重视;
2学习态度差,学习不刻苦;
a. 上课注意力不集中
b. 平时不紧张
c. 不能合理安排时间
3.学习方法不合适,习惯差。
习惯差的表现
1.无法做到听、忆、悟、用、得五个关键要素,导致学不会,不会学;
a.听一半就提问,甚至大喊
b.边听边玩
c.上课走神
2.学习有方法,但是不能持之以恒,持续性、忍耐性有限,一次考试就骄傲,导致记不牢,成绩忽高忽低,不稳定;
3.只掌握皮毛,不深究原理,导致看一会就会,一做就错;
学生的作业习惯:
边写边玩、边写边看电视、写一会儿玩一会儿、迅速写完看电视。我们建议换着科目学习(三十到五十分钟)
卫生习惯:勤洗澡、洗脚、洗袜子、换鞋、剪指甲、刷牙等。
家长不利于孩子成长的行为
a.只顾自己娱乐,不管子女学习(打麻将、钓鱼)
b.家庭关系紧张,影响子女性格(家庭失和、离异)
c.只顾自己忙于生意、应酬,不关心子女教育
d.只注重孩子成绩,不注重孩子全面发展(成绩至上论者)
e.只要孩子成绩不好,就在孩子面前说科任老师不好(不维护老师威信)
总结:教育是双向的,必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。
我们的努力+您的关爱= 孩子的成功 |
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