读第一章《做什么样的班主任》第25～37页感悟

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“笑对人生”一位班主任积极乐观，笑对人生，便容易使学生受到感染，容易使学生开朗乐观。
“制怒，学生来帮忙”在日常处理班级事物的时候难免会发脾气，怒气一上来之后就开始批评学生。但是发完脾气批评完学生以后也并不会让自己好受，因此，可以通过寻找合适的学生适当提醒自己控制脾气，这样能够更好的处理事情。
“服装与发型”教师对自身的穿着要以大方得体为主，切不可脏乱、奇异。学校要求学生不穿奇装异服，不留奇怪的、过长的头发，那首先老师要做到。时代一直在变化，教师应该自己把握着装的要求，与潮流进步的同时要选择更合适的服装，这样能更好的展现教师的优雅和气质。
“发展自己的长处”每个人都会有自己擅长的特点，适当时候去学习别人的有点，反思自己时也不能把自己过于贬低而且积极学习别人。要善于发展出自己的长处，学习别人的长处。
“商量”学会和学生商量，一个班需要民主，民主从哪里来呢，可以从商量开始。商量，就不是全是老师说的算，而是用商量的口吻与学生进行讨论，过程当中加以自己的引导，这样学生就更容易接受。