一年级语文老师教学心得 课内课外相结合，让学生爱上阅读

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苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“学生第一件爱好的事，应该是喜爱读书。”读书是学好语文、也是学好各个学科的基础。但低年级的孩子识字量有限，又自制力很差，想要引导他们爱上阅读并非易事，这就需要教师从课内课外相结合，可以从以下几个方面做起：

一、         利用课堂识字教学，多表扬多鼓励。低年级的孩子认字不多，在课堂上可以大力表扬那些爱读书读的好的学生，特别对能够用自己的方法记住生字的学生给予小红花等奖励，可以有效的激发学生主动识字的兴趣，利用读的好的同学带动其他孩子，使他们慢慢的养成爱读书的习惯。

二、         小故事进行引导。爱听故事是孩子的天性，也能引起学生爱上阅读的兴趣。在课堂教学或者表扬学生的时候，以讲小故事的方法进行奖励，并告诉学生老师讲的这些故事都可以从阅读中获得，鼓励并表扬孩子多看课外书。

三、         开展课前3分钟，给学生展示自我和锻炼自己的空间。课前3分钟的活动可以鼓励学生通过课外的学习实践，丰富自己的知识储备，同时也是培养学生自信大方的好方法。

四、         创设课外实践作业，多让学生从生活中识字，从生活中得到阅读的快乐。可以举办讲故事比赛、做识字剪贴画等实践性的作业，提高低年级孩子的识字量，培养他们爱上阅读的兴趣。尤其是对待爱讲故事的孩子要大力的表扬，以他为榜样鼓励孩子只要爱上阅读，都可以成为优秀的“小小的故事王”。

五、         做好家校的沟通，争取家长的配合，有效开展亲子阅读。孩子的阅读离不开家长的配合，要利用家长会、电话沟通等方式多和家长进行沟通，让家长明白课外阅读对孩子成长的重要性，同时亲子阅读也是孩子和父母关系更亲近的方式，鼓励家长多和孩子一起阅读。让学生爱上阅读不是一天两天的事情，需要学生和家长长期坚持，教师可以制作简单的阅读笔记，让家长和孩子一起记录阅读的过程，留下阅读和积累的过程。