小学英语教研组的近段总结

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开学已经二个月，英语教研组的各项活动也早有序的进行着。

首先，一开学，定好每周课例研究的顺序和名单。每周按照提前安排，进行课例研究，每位做课教师备课认真，精心设计，让没雾听课的教师都能从中学到很多，有的座课教师甚至牺牲星期天在学校备下周所讲的课例，真的让人挺感动的。

第二，听课，每周的课例研究上传之后，其他教师积极听课，基本上可以达到全员参与（除几个别教师临时有事外）。听课时，各位教师认真记录，课后，大家畅所欲言，对本节课的优、缺点竟无一保留，进行一一点评。

第三，集体备课，每周周四下午和第二节课为集体备课时间，每周都定主题进行教研，各个年级内部的教研几乎无处不在，无时不在。

虽然大家的集体活动都很及时有效，但仍有不足之处，如：没能根据学情，生成我校特色的英语教学方法，对于一些厉进生的教授存在着一个困惑，每周的主持人也很单一，一直都是我在主持，以后我决定每周定一个主持人，这样可以从多方面、多角度，来完善我的英语集体教研。