部编三年级《道德与法治》下册期末必背知识点+期末复习题

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第一单元 我和我的同伴



1、每个人都是（独特的），每个人都有自己的（特点），也有自己不完美的地方。

2、我们要学会客观地（评价自己），认同、接纳自己，增强自己的（自信心）。


3、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。

4、我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。

5、我们每个人都有（不一样的）特点，每个人在性格、特长、爱好等各方面都不相同。自己的特点可以在（镜子中）、（活动中）找到，也可以从（他人的看法中）了解到自己的特点。

6、我们每个人都是（不同的 ）。学会和（ 不同）的人相处是我们必备的本领。

7、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。

8、我们愿意和不同的人打交道。学会（接纳不同），欣赏他人，我们的生活会更（丰富）、更（精彩）。

9、“不同”让生活更精彩。比如 （不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）

10、诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信 ）。

11、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（一言既出），驷马难追”。

12、“巧诈不如拙诚”的意思是（ 奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。

13、（ 诚信）是中华民族的传统美德，是做人之本。

14、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）、（胆怯）或虚荣好胜而引起的。

15、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。

16、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。

17、列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。

18、有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。

19、在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（小伙伴）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（冷落、排斥或者忽视）了某些同学。

20、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”  字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。

21、北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。

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第二单元 我在这里长大



1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助 ），互相（理解），互相（包容）。

2、社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（ 环卫部门）映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）        

3、常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。

4、如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦 ）。

5、中国人历来看重（邻里）关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、（体谅）的故事。

6、与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去（沟通 ）。

7、“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（ 与邻居相处，要相互理解、相互包容 ）   

8、每个人的家乡都有独特的自然(风光 )。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产 ）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名 ）的产品。

9、家乡的景美、（物美），家乡的人更美。

10、由于（环境 ）和历史的原因，不同地方的人们在（生活 ）与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、（性格特征 ）上也会有所差异。

11、每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、兰州（拉面）、武汉（热干面）就成为地方名片。  

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第三单元 我们的公共生活



1、在公共场所供大家使用的（设施 ），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话 ）、花坛、休息椅、（邮筒 ）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材 ）、路灯、（凉亭）、公厕......

2、（公共设施 ）是我们的“朋友” 。

3、路上的窨井盖不见了 ，（打110报警）；路灯坏了 ，向（城市建设管理部门）反映 ；小区健身器械坏了， 找（小区物业管理公司）维修。                                 

4、玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。

5、游戏中有（规则 ），生活中也是处处有（ 规则）。

6、规则是我们自己制定的，大家都应该自觉遵守）。

7、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择 （绿灯亮时再通过）。

8、生活中处处有（ 爱心 ）。我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。

9、（关爱）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ 留心）才能发现。

10、曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。

11、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心 ）变成行动吧！

12、关心和帮助他人是一门（学问 ），需要我们不断地学习。

13、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。

14、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。

15、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）

16、《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

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第四单元 多样的交通和通信



1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。人们在出行时有着多样化的选择，（不同的交通方式）给我们带来了不一样的体验。

2、交通的发展给人们在（衣食住行）方面带来了更多的选择的机会。

3、不同的（地理环境 ）对交通方式产生一定影响。

4、选择交通工具，要综合考虑每个人的愿望、（每种交通工具的特点 ）、（出行费用 ）等因素。

5、湖北武汉有（九省通衢）之称。

6、有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。

7、公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了（威胁）。

8、乘坐公共交通工具的好处：（这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。）               


9、交通的发展给我们的生活带来了方便快捷，但也易引发（道路拥挤和交通事故），对环境也造成了（一定污染）。

10、未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）

11、神通广大的现代（通讯）。不论你走到哪里，现代通信都能传递（信息），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！

12、通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。

从（结绳 ）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。19世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

13、生活中，我们的通信方式各有（各有不同）。寄信、打（电话）、发传真、发（ 短信）、发电子邮件等不胜枚举。

14、我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。

15、在古代，受科学（技术 ）水平的限制，人们传递信息十分艰难。

16、我国《宪法》第40条规定公民的通信（自由 ）和通信秘密是受（ 法律 ）保护。我们不仅要遵守通信中的（道德规范），还要遵守通信中的法律、（法规 ）。

17、这些年，通信领域中的新技术、新业务、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

18、新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于（现代通讯技术）。   

19、.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献

20、快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展（公共交通），提倡（绿色、低碳）的出行方式等。

21、《中华人民共和国治安管理处罚法》四十八条规定：冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

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1-4单元试卷+答案


三下第一单元











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第一单元我和我的同伴单元测试

姓名班级

一．我会填

1. 每个人都有自己的特点，在（ ）、（ ），我们都

可以找到自己的特点。

2. 在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。

3. 每个人都有丰富的（ ）世界。

4. 即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。

5. 我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。

6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“ ”），

我们将会交到更多的（ ）。

7. 生活中充满了各种( “ ”) 。

8. （ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。

9. 有同学相伴的生活处处有（ ）。

二．我会选

1 ．巧诈不如拙诚出自于哪里（ ）

A．《论语》

B．《左传》

C．《韩非子．说林上》

2. “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的

（ ）

A．海涅

B ．鲁迅

C．康有为

三．我会判断

1. 李东不小心把同学的本子弄湿了， 虽然对方并不知道是他弄的，

他还是主动向对方道了歉。（ ）

2. 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作

业已完成，忘带了。（ ）

3. 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只

是涂了颜色。”（ ）

四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？

1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该

答：

2．测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该

答：

3．不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该

答：

五．我会答

1. 为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？

答：

2. “不同”给生活带来的精彩有哪些？

答：

3. 你心中的诚实行为有哪些？

答：

4. 说出几件与同学们在一起的快乐往事？

答：

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答案











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答案：

一． 1. 镜子中活动中

2. 期望

3. 内心

4. 相同

5. 情投意合

6. 不同朋友

7. 不同

8. 诚实

9. 快乐

二． 1.A 2. A

三． 1. √ 2. × 3. √

四． 1. 我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。

2. 我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。

3. 我会主动向亲戚承认错误。

备注：以上问题答案不唯一，只要学生的答案有道理就可以。

五． 1. 因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。

2. （1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。

(2) 大自然中到处都是不一样的风景。

（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。

备注：答案体现不同即可。

3. （1）实话实说。

(2) 敢于承认错误。

（3）内心与言行一致，不虚假。

4. （1）课间时，我们一起玩耍。

（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。

（3）运动会上，我们团结协作。

（4）学习上，我们一起解决难题。



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第二单元测试及答案 我在这里长大



1.我们的（家乡）是我从小（生活）的地方，这里有我们的（成长）的（足迹），这里有我们的（欢声笑语）。

2.我(最熟悉)家乡，(熟悉)这里的环境，(熟悉)这里的(人)和（事），对它（有待改进）的地方（了如指掌）。

3.尽管我们（最熟悉）家乡，但还是会（遇到）一些（令人困惑）的（问题）。

4.（主动）跟邻居（打招呼），多去(公共场所)找小伙伴(聊天)，(一起玩耍)，(认识)邻居可以(帮助)我们(了解)邻居。

5.去邻居家(玩耍)时行为要(适当)，邻居来自己家(玩耍)时(态度)要(热情)。

6.常言道，(远亲不如近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常会伸出（援助之手）。

7.（邻里互助），（生活和睦）。为（增进）邻里友谊，我们应该做一些（力所能及）的事。

8.在（行政区划)图上能找到自己的家乡，知道家乡的(邻省)有哪些，还要了解家乡(电话号码)的(区号)、(简称)等。

9.每个人的家乡都有着(独特)的(自然风光)，我们可以当(小导游)给大家(介绍)自己家乡的(风景)。

10.我们的家乡不仅(景色优美)，还有很多(远近闻名)的(特产)。

11.由于(环境)和(历史)的原因，(不同地方）的人们在（生活）与（饮食习惯）等方面往往会有（不同），甚至在（体形外貌）、（性格特征）上也会有所差异。

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三下第三单元









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第三单元我们的公共生活

一、想一想，填一填

1. 在小区、村庄、街头、公园...... 有许多为我们默默提供着帮助的“（ ）”。

2. 在公共场所供大家使用的设施， 称为“（ ）”。它是为了方便大家的（ ）

而设置的。

3. 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照

明等（ ）的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以

上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

4. （ ）中有规则，（ ）中也是处处有规则。

5. 守规则要（ ）。

6. 生活中处处有（ ）。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助

别人。

7. 曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。

8. 关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地（ ）。

9. 我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。

二、是与非，判一判

1. 君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。（ ）

2. 明明和同桌比赛，用玩具枪射击路灯。（ ）

3. 实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。（ ）

4. 玩游戏就是为了开心，所以不需要规则的约束。（ ）

5. 去食堂排队打饭，如果遇到好朋友是可以叫他插队到自己前面。（ ）

6. 旅游景点到处是垃圾， 我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。（ ）

7. 十字路口没有车辆通过，即使是红灯我们也可以过马路。（ ）

8. 在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（ ）

9. 上下楼梯靠右行。（ ）

10. 丽丽说做好事必须让老师知道，不然就白做了。（ ）

11. 老年公寓里一位老奶奶在重阳节那日被志愿者洗了7 次脚。（ ）

12. 帮助别人的同时更要尊重别人。（ ）

三、快乐连连看

如果公共设施受损，你会怎么做？

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四、视野拓展营

1. 说出6 种你所在社区内常见的公共设施。

2. 生活离不开规则，请你找一找。

学校生活中的规则有：

社会生活中的规则有：

3. 学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当

地的孤儿院或许要救助的人，你准备了哪些物品？

4. 你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？

5. 说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？

五、展开想象

我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，

也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！

我的设计方案

公用电话坏了

路上的窨井盖不见了

路灯坏了

小区健身器材坏了

找小区物业管理公司维修

打112 维修

向城市建设管理部门反映

打110 报警