砥砺求索综评路 素质评价开新花

网站工作室

为推动高新区义务教育阶段学生综合素质评价区域一体化实践研究，深化改革，促进学生全面发展、健康成长，6月4日下午，河南大学教育科学学院张红霞教授、姬国君副教授、苏鑫副教授一行7人莅临郑州中学附属小学春藤路校区，就学校学生综合素质评价实施情况进行专项调研。

调研组一行进入校园后，在学校负责人毛恒莉的引领下，在学校礼仪学生的讲解下，参观了学校校园，观赏了学校的迎宾石、红色教育长廊、民运会抱石等景观，了解了学校基本概况、校园文化建设和学生活动开展情况。

随后，在会议室，毛校长对学校实施学生综合素质评价情况进行了详细汇报。针对学生综合素质评价的实践学校已经走过了四年的奋斗历程，构建了多元的、过程性的、动态的“藤园之星”自主发展评价方式，将过程性评价与结果性评价融为一体，全面覆盖国家政策要求的德、智、体、美、劳，“五育”并举，突出德育实效等重要内容，得到了学生、家长、教师和管理者的广泛认同。

座谈会上，调研组听取了附小春藤路校区学生综合素质评价工作的推进情况和主要做法，了解了各班主任和各科任教师代表的意见，关注了在实施素质评价过程中的实际效果和教师的工作量。调研组对附小春藤路校区的综合素质评价给予充分肯定，高度认可学校以“五个维度藤园之星”培养为德育目标，以藤币兑换这种游戏化奖励模式为载体的评价方式，对学生的日、周、学期评价做到了有效衔接，各种评价数据记录详实，有据可查，确保了评价的公平公正。同时，调研组也建议学校要从评价目的、评价内容、评价主体、评价的方式方法以及评价结果的使用方式等方面全面构建学生综合素质评价体系，最终达到以评价育人的目的。            

附小春藤路校区将以此调研为契机，严格按照《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》及《深化新时代教育评价改革总体方案》文件要求，针对存在的问题找准方法，靶向使力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全力推动综合素质评价不断规范化、制度化、系统化、科学化。