石嘴山市第七小学学校主题阅读活动方案

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一、指导思想
以建设“学习型社会”和“终身学习”的精神为指南，以创建“学习型学习”为导向，以新课程改革实验为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，以培养学生的核心素养为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，具有市七小独特的少年军校的校园文化。

二、活动宗旨
1、在教师的积极阅读的引领下，积极倡导“腹有诗书气自华”的“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是考试的需要”上升为“读书是一种人生责任”，“读书是一种人生乐趣”、“读书是最有益的生活方式”，阅读将促进教师自身的专业素质的提高，享受阅读、享受教育，享受人生。
2、在学生中积极倡导“与书为友”的思想，激发学生的阅读兴趣，养成读书好习惯，让阅读逐渐浸润到学生的生活，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3、在家庭中积极宣传书香家庭，以阅读成为家庭生活的主要形式。让爱的阅读为家庭教育的指南针，以书香润泽家庭幸福，阅读成为家庭润滑剂，为全民阅读提供介质。
4、营造“书香氛围”，让少年军校里充溢着浓浓的人文气息，打造书香校园文化品牌。
三、主题阅读宣言
在海量主题阅读中品味，在品味中感悟人生，在感悟中提升人生品质。
四、主题阅读具体措施
（一）关于教师主题阅读
1、制定阅读计划
为了牢固树立“阅读是一种责任”的学习意识，学校按照要求每位在编在岗的教师根据自身特点制定个人读书计划。由教导处负责审查监督，并纳入年终。
2、自费订阅和学校订阅期刊报刊
每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教育报刊杂志，以便及时了解国家教育教学动态政策，把握当代教育脉搏。
3、印发学习笔记
为了落实阅读活动，以输出倒逼阅读，教科室专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至没一位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记，并作为校本培训的参考成绩。
（二）关于学生主题阅读
1、班级成立图书角
为了让学生有书可读，学校要求各班级成立图书角，班级图书角书籍来源均来自学生自愿漂流或捐献，根据统计数据显示，基本达到人手一本的藏量。一定数量的图书储备已形成并使用。
2、每月定期开展主题阅读
学校要求各班不定期开展关于阅读的主题阅读活动，进行宣传、比赛组织学生讨论辩论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性并学会读书。真正做阅读的主人。
3、开设主题阅读指导课
学校每周安排一节主题阅读课，并由专门语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生做批注，勤写阅读感受。培养学生不动笔墨不读书的习惯，帮助学生创造良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。
4、开展主题阅读演讲比赛
学校每学期组织安排关于主题阅读的演讲比赛，以比赛促进阅读，以诵读经典名著感受经典的魅力，使经典咏流传，让文化浸润到每个孩子的心田。
5、组织主题阅读征文活动
学校积极响应国家号召，学党史增信心，讲好红色故事征文比赛，学生通过阅读完善自我，在学习红色文化精神中增强文化传承人，做彬彬有礼的中国接班人。帮助学生在比赛中借我文字表达爱国情怀，鼓励学生做小小作家。
6、组织家庭文化大联谊活动
小家庭带动大家庭，在家庭阅读分享中，让更多的家庭感受文化的魅力，在联谊中，以家庭为单位进行亲子共读活动分享，以家庭感染家庭，形成每个家庭都可以成为书香家庭。
五、成果展示
1、教师撰写阅读心得体会或论文，由学校汇编成册。
2、学生各班登记学生阅读篇目先评选阅读先进个人，再在年级进行评选阅读之星。
3、举办“我最喜欢的书”征文活动。