共读《正面管教——教师指南A-Z》的笔记

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今天，参加《正面管教——教师指南A-Z》的教师共读营，开始了第一天的阅读。读完了《译者的话》、《引言》、《第一部分：正面管教的基础》中“鼓励”和“错误的目的”。

译者郑淑丽引用阿德勒的话：家庭是孩子的第一道防线，学校是孩子的第二道防线；衡量教育是否成功，关键在于我们与孩子的每一次互动是否都让他感受到了归属感与自我价值感；而我们，永远不要低估自己对另一个生命的影响。

从教二十多年了，我从没有高估过对孩子的影响，一直认真负责的做着，很耐心的细致地保护着孩子的自尊心，重在培养他们的自信心。只是认为在孩子学校生活的某一阶段像船工一样一届又一届地渡他们到另一段，陪着他们快乐地自信地乐观地走过一段行程。读了这一句话，再反思自己的学生时代，一个一个老师的印象鲜活了起来，有的老师的影响确是巨大的，甚至在某个阶段有一种神力在推动自己朝目标前进。

所以我很喜欢这句话，也许我也能给学生们积极的影响吧。我们一定要郑重地对待自己的职业，永远不要低估自己对另外一个生命的影响。