中原区语文教师专题研修班心得体会

网站工作室

我有幸在2021年的阳春三月来到了百年河大,走进河南大学讲堂,成为中原区语文教师专题研修班的学员。在这紧张而忙碌的六天时间里,与多名教授、学者和一线优秀中小学语文教师在一起共同度过一段难忘的学习和交流的时光。回顾这次培训学习,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,专家们精辟的论述,独到的见解,新颖的教法,渊博的知识无不影响着我,感染着我。这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,提高了自身素质。给我提供了一次很好的充电机会,下面就学习情况谈谈个人的五点体会:

一、聆听专家讲座,从中受益

多位教授、学者的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。如:北京师范大学博士曹培杰的专题讲座《未来教师的新角色与新路径》。又如:河南省基础教育教学研究室汪豪浩的《以成果的不断发展牵引教师的全面发展》,北京市特级教师武琼的专题讲座《统编教材的阅读教学新思考》。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。河南大学教授胡山林《文学的特质与中小学语文教学》,河南省名师刘雁华的《从作文到做人，从教学到教育》。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。使我在思想上得到了洗涤,教学理念上得到了革新。结合专家的讲座,反思了以往工作中的不足,深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流,以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。

二、促进自己向专业化的发展

通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念;专家的讲座,让我认识到教师应由经验型向专业型转化,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质,不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化。

三、在反思中提升,做一个智慧型的老师

加强学习,促进个人的专业发展。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。总之,这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我很深的体会。

网站工作室

中原区帝湖小学 谢云佩