安塞腰鼓这节课听评

网站工作室

    在讲安塞腰鼓这节课的时候，先是视频导入，然后课本新课视频导入，在作家写作背景学习目标字词积累，整体感知，有感情地朗读课文啊，感受安塞腰鼓阿弘恢弘的气势思考，请用什么的安塞腰鼓对安塞腰鼓进行评论精读，文琪安塞腰鼓的总体特征是什么？说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？这里要加上板书，是用什么样的修辞手法或者其他手法表现来表达出什么样的格式进行饰面赏析，怎样理解耳畔是一声渺远的机器合作探究，找出全文中反复出现的句子，体会其作用结构线索内容，赞美应小组展示。在这里视频找个短点儿的，有声响的或者生动的，没有评价性的语言教师示范性读示范，没有示范性读文章，气势不如不读赏赏析句子较浅显，说感受可以加入赏析的句子，好一个安塞腰鼓啊，讲的内容和小杰不匹配，内容没有讲清楚，板书美观。课本儿分块儿，减轻学生阅读的负担，教师一定要有贩毒，有激情的泛读排比句，欣赏阿图片儿，感悟主旨美文朗读体会激情品味语言感受韵律街舞，引入看视频。还有在说明的时候，一定要有说明顺序逻辑顺序，精读课文的时候，应找出文中运用的说明方法，并分析其作用，举出例子，列数据排比的方法，说明文语言特点，赏析课文儿气氛，课堂气氛活跃与嗯，语气较重，板书不详尽。