部编版三年级道德与法治下学期第二单元考试卷含参考答案

桂馥兰香

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部编版三年级道德法治下册第二单元测试卷（一）


一、选择题。（每小题2分）
1．小区的垃圾没人管，我会（    ）。
A．装作没看见            B．我去找社区反映情况          C．不管不问
2．小区绿地被占，我会找（    ）。
A．物业公司或城建部门反映   B．资源管理部门        C．政府部门
3．今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（    ）。
A．社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫
B．清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去
C．躲在一边看热闹
4．小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（    ）反映问题。
A．小区物业        B．村委会        C．教育局        D．公安局
5．与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（    ）。
A．不予理睬        B．交流沟通        C．用武力解决
6．“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们（    ）。
A．与邻居相处，要相互理解、相互包容
B．与邻居相处要忍让
C．邻里互助、生活和睦
7．晚上9点有我喜欢看的动画片，我应该（    ）。
A．音量开大点，否则我听不见
B．把音量开小点，否则影响他人的休息
C．想怎么就怎么，与别人无关
8．下列哪种行为是为邻居着想（    ）。
A．要下雨了，邻居家没人，他们家的衣服没人收，我只收我们家的。
B．王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
C．李叔叔家收西瓜缺人手，我在旁边看着。
9．哪些行为说明你在为邻居着想（　　）。
A．周末，我在楼上教小弟弟拍篮球
B．为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上
C．我把自行车放在楼道里防止被盗
10．山西人爱吃面，在众多风味面食中，首推（    ）。
A．热干面        B．烩面        C．刀削面
二、填空题（每小题2分）
11．人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相_________，互相_________，互相_________。
12．你生活的社区或村组是_________(写出小区或村组名称)，社区是我们共同_________的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的_________。
13．我的家在这里，这里有我们______的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的______。
14．由于___________和___________的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。
15．常言道，远亲不如_________。在我们需要_________的时候，邻居们常常伸出援助之手。
16．中国人历来看重_________关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、_________的故事。
17．邻里互助，生活_________。
18．我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的特产，我的家乡的特产是_________、_________、_________。
19．由于_________和历史的原因，不同地方的人们在_________与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、_________上也会有所差异。
20．家乡的景美、_________，家乡的人更美。
21．学了这单元，我们知道_________的葡萄非常甜，_________的泥人最有名。
22．每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的_______。
三、判断题。（每小题2分）
23．不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。（    ）
24．平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了。（    ）
25．我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方。（    ）
26．到邻居家和小伙伴玩耍注意不要影响长辈的休息。（    ）

桂馥兰香

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2021-6-4 11:52 上传

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桂馥兰香

参考答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．B
6．A
7．B
8．B
9．B
10．C
11．理解    包容    帮助   
12．芙蓉社区    生活    方便（答案符合实际情况即可）   
13．成长    一草一木   
14．环境    历史   
15．近邻    帮助   
16．邻里    体谅   
17．和睦
18．小儿酥    牛蒡酱    捆蹄（答案符合本地情况即可）   
19．环境    生活    性格特征   
20．物美
21．吐鲁番    无锡惠山   
22．文化
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31．×
32．√
33．
34．
35．1.自己找邻居沟通协调2.找物业反映，找他们帮忙协调3.实在不行，走法律途径。
36．了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。