湘美版三下《端午节》教学反思

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《端午节》是湘美版三年级下册第12课，属于设计应用的教学领域。端午佳节来临之际，为了让学生体验和感受节日的气氛，我通过讲述端午节的习俗个端午节的由来，引出了这节课的真正内容——制作纸香包。

在课正式开始之前，我先请学生介绍了他们自己所知道的端午节的相关风俗习惯，并请学生介绍了屈原。我呈现了傅抱石的作品《屈原泽畔行吟图》给同学们欣赏，学生在欣赏过程中了解了中国画的艺术特点和屈原的事迹。让学生在美术学习中了解中国传统文化。

在同学们进行香包的制作之前，让同学们先进行观察，数清楚香包都有几个面，每个面都是什么性状的，然后让他们把折好的香包拆开看看，自己分析香包是怎么折出来的。最后再由我进行总结，辅导个别不会的学生。最后一步就是香包的装饰了，我让学生先欣赏了一些色彩比较丰富的香包，再出示比较单调的香包，请同学们说一说更喜欢哪一个，它好在哪。从而能够更好的进行装饰。

由此我也发现了不少问题(1)制作香包用的示意图，刻度必须精确，也要和学生强调折的时候要注意(2)在折时，由平面开成立体的基本型。(3)在装饰时找准装饰的面，从而进行有创意的装饰。这节课考验学生的动手能力，让学生通过观察和思考自己寻找制作方法。也是对学生能力的一种考验。

教学的方式是多样的，目标者隄一样的，就是为了让学生热爱学习，并且学到更多的知识。美术课程不再单单是技巧与技能的培养，培养学生的学习兴趣也非常重要，学生在教师的弓导下自主学习，发挥学生自主探究学习的意识，享受过程，并且从中得到成就感和满足感，捌到学习的方式，明确学习的态度，为自身的发展奠定良好的基础，但在这一课中，也存在—些缺憾，在教学中还应对学生的评价语言更丰富些，老师的语言再精炼些。