舞蹈《北京的金山上》课后反思

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今天，带着孩子上了本期的第一节舞蹈课《北京的金山上》，为了让幼儿很好地感受藏族人民热情、奔放的豪情与舞蹈特点，在这个舞蹈学习之前我特地请幼儿仔细欣赏了一部分藏族舞及藏族服饰，并让幼儿欣赏了这首歌，歌词让幼儿熟悉了一遍，发现幼儿对歌词的理解不是很感兴趣，所以把歌词和乐曲的学习，放的比较简单，本次活动就进入了基本舞步的学习。

活动过后，我进行了反思：在本次活动中幼儿体验了乐曲轻快、悠扬的情绪，初步了解了藏族音乐的特点。更增进了幼儿对少数民族文化的了解。也掌握了一些藏族舞的基本舞步，不过还有很多是需要注意的。首先课时安排的太紧张，应该让孩子在第一课时充分了解下藏族文化以及欣赏下歌曲旋律，对歌词和段落都应该有一定的了解再开始舞蹈的创编。对于舞蹈的基本动作，应该考虑孩子的基础水平，对于新舞步的学习稍微有点多，可以重点学习两个舞步就可以，踏点步和进退步，颤膝作为了解就可以，同时在教幼儿舞蹈的分解动作时，应更强调动作的细节，提高幼儿舞蹈动作的准确性。另外，可以考虑让孩子拿哈达来跳舞，增加趣味性和真实性。