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苏教版小学六年级语文下册第三单元测试题练习

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发表于 2011-3-21 14:54:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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六年级语文(下册)第三单元检测题
班别                姓名                成绩               
第一部分:基础与积累(30 %)
一、读拼音,写词语。  (5分)
   chōu  tì    cán  bào    fěi  tú     hónɡ máo   chuī shì yuán
  (        )  (        )  (        )  (         ) (             )        
二、给加点字选一个正确的读音划上“——”。  (4分)
被难日(nàn  nán)  剥削(xiāo  xuē)  夹衣(jiā jiá)  兴旺(xīnɡ  xìnɡ)
三、请在括号里填上恰当的词语。(4分)
(         )的枪声     (         )地跳动
(         )的态度     (         )地审阅
四、把下面句子中带“——”的部分换成合适的成语。(2分)
1、在极其危急的时刻,是消防叔叔把他从火海里救了出来。(        )
2、他向领导提出的缩小机构,精简人员的意见被采纳了。 (        )
五、选词填空。(5分)
                    简陋    简朴    简单
1、周总理的办公室陈设极其(       ),但他的工作却是那样劳苦,生活是那样的(       )。
2、山村小学的孩子们在(        )的教室里上课,条件极其艰苦。
如果……就……        不是……就是……   
不是……而是……      即使……也……
3、他(      )普通的浏览,(      )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
4、(       )困难再大,我们(       )决不退缩。
六、下列没有语病的一句是(       )  (2分)
1、使用了新的生产线以后,产品的数量和质量都大大提高了。
2、阅读课外书可以增长知识和写作水平。
3、通过老师的教育,使他认识到了自己的错误。
4、这次考试之前,同学们都做了充分准备。
七、请按课本内容填空。  (6 分)
1、张思德同志是为(          )而死的,他的死是比(          )还要重的。
2、人的身躯怎能从(           )里爬出!
3、记述1948—1949年解放战争时期,重庆地下党组织与国民党反动派展开的激烈斗争革命小说是《       》,其中写的革命者有:         、         。
八、语文实践。(2分)
小明下课后异常活跃,常在课室内外追逐奔跑,你作为他的朋友,请用几句简短的话,委婉、得体地劝劝他。
                                                              
                                                                     
                                                                  
第二部分:阅读与积累(30 %)
一、阅读《十六年前的回忆》选断,回答问题。 (12分)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。”
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
1、“籍”的音序是(      ),音节是(       )。(1分)
2、联系上下文,请写出文中带点词语的意思。 (2分)
     含糊:                      轻易:                           
3、从文中找出一组前后照应的句子画上“——”。(2分)
4、你从文中划线的句子体会到了什么? (2分)
                                                               
5、父亲对母亲说的话有两层意思,一是                           ,
二是                                 。这表现了他                 
                        的精神。(3分)
6、如果你来到李大钊的塑像前,你想说什么?(2分)
                                                            
                                                              
二、读短文《雪中送炭》后,回答问题。(18分)
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”
主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子  送给我  这哪儿行呢  长征途中每人带的东西很少  毛主席也只有一条毯子  怎么能抵严寒呢  不管我怎么说,警卫员还是把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、给没有标点的地方加上标点。(3分)
2、“这下可糟了!”“糟”表现在                          (2分)  
3、将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。(2分)
                                                                           
4、从文章内容可以看出,《雪中送炭》的“雪”在文中指               
                  ;“炭”指                           。(2分)
5、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分)
                                                            
6、请你用一两句话赞美一下毛主席。(3分)
                                                              
7、你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。(4分)
                                                                             
                                                                    
第三部分:习作(40 %)
(一)“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”同学们,你们的理想是什么?从什么时候开始有这样的理想?为什么有这样的理想?请你用60       -100字写下来。(5分)
                  
                  
                  
                  
                  
(二)从小到大,给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了,你都用心体会并表示感谢了吗?今天,请你选择一个你最感激的人,让我们细细回味并用笔来表达我们内心的“感激”。要求:内容具体,感情真实,不少于450字。(35分)
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