其次，学习与实践优秀老师的经验方法。这次比赛，大家都设计了很多有趣的环节，这些都大大的调动了孩子的学习热情。尤其在开场热身，形式多样。几乎每位老师都精心准备了这个环节，有唱歌、做操、chant、打招呼等等，花样多样，气氛活跃。有位老师的热身是唱跳<What are you doing？>，老师跟着视频一起唱和做操，动作可爱，内容又跟本节课相关，效果很好。还有个英文歌是<Give me five>,随着音乐的想起，气氛也自然的被调动了起来。还有的老师是跟学生一起做说与做的游戏，学生根据老师的指令做动作或者指出身体的某个部位，很快就进入了紧张有序的上课状态之中。之所以关注热身这一环节，是因为自己的课堂就因为热身的加入，而变得紧凑有序。